| SPANISH LANGUAGE
(objectives)
The spanish language course is aimed at developing the four language skills to reach level a2 of common european framework of reference for languages.
The course will be reflections on learning foreign languages with theoretical and practical applications. in particular, we will focus on the importance of local languages in the learning of european languages, with particular attention to the convergence between italian and spanish languages. We will also work on reading and translation work in house aimed at improving understanding and linguistic production.
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Code
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22901918 |
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Language
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ITA |
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Type of certificate
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Profit certificate
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| Module:
(objectives)
The spanish language course is aimed at developing the four language skills to reach level a2 of common european framework of reference for languages.
The course will be reflections on learning foreign languages with theoretical and practical applications. in particular, we will focus on the importance of local languages in the learning of european languages, with particular attention to the convergence between italian and spanish languages. We will also work on reading and translation work in house aimed at improving understanding and linguistic production.
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Code
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22901918-1 |
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Language
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ITA |
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Type of certificate
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Profit certificate
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Credits
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6
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Scientific Disciplinary Sector Code
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L-LIN/07
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Contact Hours
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36
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Type of Activity
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Core compulsory activities
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Derived from
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22901918 SPANISH LANGUAGE in Communities' edu-worker L-19 N0 CASTORINA ANTONIO
(syllabus)
La prima parte del corso riguarda gli aspetti essenziali della grammatica spagnola, in dettaglio:a) Fonetica, ortografia, accentazione b) Morfologia - Articoli determinativi e indeterminativi - Sostantivi: genere e numero.; diminutivi e accrescitivi - Aggettivi e pronomi: possessivi, dimostrativi, numerali - Verbo. Le tre coniugazioni regolari: tempi semplici e composti. I principali verbi irregolari- Pronomi personali soggetto e complemento - Gradi della comparazione - Aggettivi e pronomi relativi, interrogativi, indefiniti - Preposizioni, avverbi e congiunzionic) Sintassi - Uso dei verbi ser, estar, haber, tener - Differenze nell’uso del presente,dell’imperfetto, e del passato remoto del modo indicativo - Le principali perifrasi verbali
La seconda parte del corso si basa sugli aspetti della traduzione dallo spagnolo all’italiano con esercitazioni pratiche. Inoltre, si prenderà in esame la figura di Simón Bolívar e le vicende politico costituzionali dell’America latina del XIX sec. sulla base del volume di Giuseppe Cacciatore e Antonio Scocozza, El gran Majadero de América, Napoli, La città del sole, 2008 da pag. 29 a pag. 76, e sempre dallo stesso testo le letture: Manifiesto de Cartagena e Discurso de Angostura.
(reference books)
Manuel Carrera Díaz, Grammatica spagnola, Laterza, 2006.
Giuseppe Cacciatore e Antonio Scocozza, El gran Majadero de América, Napoli, La città del sole, 2008.
Dizionari:
Laura Tam, Grande dizionario di spagnolo, Hoepli, 2004.
Real Academia Española, Diccionario de la lengua española, XXII ed., disponibile on-line al sito: http://www.rae.es/
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Dates of beginning and end of teaching activities
|
From 01/03/2017 to 20/06/2017 |
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Delivery mode
|
Traditional
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Attendance
|
not mandatory
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| Module:
(objectives)
The spanish language course is aimed at developing the four language skills to reach level a2 of common european framework of reference for languages.
The course will be reflections on learning foreign languages with theoretical and practical applications. in particular, we will focus on the importance of local languages in the learning of european languages, with particular attention to the convergence between italian and spanish languages. We will also work on reading and translation work in house aimed at improving understanding and linguistic production.
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Code
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22901918-2 |
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Language
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ITA |
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Type of certificate
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Profit certificate
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Credits
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3
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Scientific Disciplinary Sector Code
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L-LIN/07
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Contact Hours
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18
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Type of Activity
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Core compulsory activities
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Derived from
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22901918 SPANISH LANGUAGE in Communities' edu-worker L-19 N0 CASTORINA ANTONIO
(syllabus)
La prima parte del corso riguarda gli aspetti essenziali della grammatica spagnola, in dettaglio:a) Fonetica, ortografia, accentazione b) Morfologia - Articoli determinativi e indeterminativi - Sostantivi: genere e numero.; diminutivi e accrescitivi - Aggettivi e pronomi: possessivi, dimostrativi, numerali - Verbo. Le tre coniugazioni regolari: tempi semplici e composti. I principali verbi irregolari- Pronomi personali soggetto e complemento - Gradi della comparazione - Aggettivi e pronomi relativi, interrogativi, indefiniti - Preposizioni, avverbi e congiunzionic) Sintassi - Uso dei verbi ser, estar, haber, tener - Differenze nell’uso del presente,dell’imperfetto, e del passato remoto del modo indicativo - Le principali perifrasi verbali
La seconda parte del corso si basa sugli aspetti della traduzione dallo spagnolo all’italiano con esercitazioni pratiche. Inoltre, si prenderà in esame la figura di Simón Bolívar e le vicende politico costituzionali dell’America latina del XIX sec. sulla base del volume di Giuseppe Cacciatore e Antonio Scocozza, El gran Majadero de América, Napoli, La città del sole, 2008 da pag. 29 a pag. 76, e sempre dallo stesso testo le letture: Manifiesto de Cartagena e Discurso de Angostura.
(reference books)
Manuel Carrera Díaz, Grammatica spagnola, Laterza, 2006.
Giuseppe Cacciatore e Antonio Scocozza, El gran Majadero de América, Napoli, La città del sole, 2008.
Dizionari:
Laura Tam, Grande dizionario di spagnolo, Hoepli, 2004.
Real Academia Española, Diccionario de la lengua española, XXII ed., disponibile on-line al sito: http://www.rae.es/
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Dates of beginning and end of teaching activities
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From 01/03/2017 to 20/06/2017 |
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Delivery mode
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Traditional
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Attendance
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not mandatory
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Università Roma Tre