| LINGUA SPAGNOLA
(obiettivi)
L'obiettivo del corso è sviluppare nel discente strategie di apprendimento linguistico, e fornire gli strumenti per affrontare percorsi di autoapprendimento. Il risultato atteso è il raggiungimento del livello A2 del Quadro comune europeo di riferimento per le lingue. Si intende centrare l'attenzione sulla fonetica e l'apprendimento della grammatica di base e sugli aspetti teorici della traduzione e l'ampliamento del lessico.
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Codice
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22901918 |
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Lingua
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ITA |
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Tipo di attestato
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Attestato di profitto |
| Modulo: LINGUA SPAGNOLA I
(obiettivi)
L'obiettivo del corso è sviluppare nel discente strategie di apprendimento linguistico, e fornire gli strumenti per affrontare percorsi di autoapprendimento. Il risultato atteso è il raggiungimento del livello A2 del Quadro comune europeo di riferimento per le lingue. Si intende centrare l'attenzione sulla fonetica e l'apprendimento della grammatica di base e sugli aspetti teorici della traduzione e l'ampliamento del lessico.
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Codice
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22901918-1 |
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Lingua
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ITA |
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Tipo di attestato
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Attestato di profitto |
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Crediti
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6
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Settore scientifico disciplinare
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L-LIN/07
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Ore Aula
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36
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Attività formativa
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Attività formative caratterizzanti
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Canale Unico
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Fruisce da
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22901918 LINGUA SPAGNOLA in EDUCATORE PROFESSIONALE DI COMUNITA' (DM 270) L-19 N0 CASTORINA ANTONIO
(programma)
La prima parte del corso riguarda gli aspetti essenziali della grammatica spagnola, in dettaglio:a) Fonetica, ortografia, accentazione b) Morfologia - Articoli determinativi e indeterminativi - Sostantivi: genere e numero.; diminutivi e accrescitivi - Aggettivi e pronomi: possessivi, dimostrativi, numerali - Verbo. Le tre coniugazioni regolari: tempi semplici e composti. I principali verbi irregolari- Pronomi personali soggetto e complemento - Gradi della comparazione - Aggettivi e pronomi relativi, interrogativi, indefiniti - Preposizioni, avverbi e congiunzionic) Sintassi - Uso dei verbi ser, estar, haber, tener - Differenze nell’uso del presente,dell’imperfetto, e del passato remoto del modo indicativo - Le principali perifrasi verbali
La seconda parte del corso si basa sugli aspetti della traduzione dallo spagnolo all’italiano con esercitazioni pratiche. Inoltre, si prenderà in esame la figura di Simón Bolívar e le vicende politico costituzionali dell’America latina del XIX sec. sulla base del volume di Giuseppe Cacciatore e Antonio Scocozza, El gran Majadero de América, Napoli, La città del sole, 2008 da pag. 29 a pag. 76, e sempre dallo stesso testo le letture: Manifiesto de Cartagena e Discurso de Angostura.
(testi)
Manuel Carrera Díaz, Grammatica spagnola, Laterza, 2006.
Giuseppe Cacciatore e Antonio Scocozza, El gran Majadero de América, Napoli, La città del sole, 2008.
Dizionari:
Laura Tam, Grande dizionario di spagnolo, Hoepli, 2004.
Real Academia Española, Diccionario de la lengua española, XXII ed., disponibile on-line al sito: http://www.rae.es/
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Date di inizio e termine delle attività didattiche
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Dal 01/03/2017 al 20/06/2017 |
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Modalità di erogazione
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Tradizionale
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Modalità di frequenza
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Non obbligatoria
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| Modulo: LINGUA SPAGNOLA II
(obiettivi)
L'obiettivo del corso è sviluppare nel discente strategie di apprendimento linguistico, e fornire gli strumenti per affrontare percorsi di autoapprendimento. Il risultato atteso è il raggiungimento del livello A2 del Quadro comune europeo di riferimento per le lingue. Si intende centrare l'attenzione sulla fonetica e l'apprendimento della grammatica di base e sugli aspetti teorici della traduzione e l'ampliamento del lessico.
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Codice
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22901918-2 |
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Lingua
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ITA |
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Tipo di attestato
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Attestato di profitto |
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Crediti
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3
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Settore scientifico disciplinare
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L-LIN/07
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Ore Aula
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18
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Attività formativa
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Attività formative caratterizzanti
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Canale Unico
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Fruisce da
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22901918 LINGUA SPAGNOLA in EDUCATORE PROFESSIONALE DI COMUNITA' (DM 270) L-19 N0 CASTORINA ANTONIO
(programma)
La prima parte del corso riguarda gli aspetti essenziali della grammatica spagnola, in dettaglio:a) Fonetica, ortografia, accentazione b) Morfologia - Articoli determinativi e indeterminativi - Sostantivi: genere e numero.; diminutivi e accrescitivi - Aggettivi e pronomi: possessivi, dimostrativi, numerali - Verbo. Le tre coniugazioni regolari: tempi semplici e composti. I principali verbi irregolari- Pronomi personali soggetto e complemento - Gradi della comparazione - Aggettivi e pronomi relativi, interrogativi, indefiniti - Preposizioni, avverbi e congiunzionic) Sintassi - Uso dei verbi ser, estar, haber, tener - Differenze nell’uso del presente,dell’imperfetto, e del passato remoto del modo indicativo - Le principali perifrasi verbali
La seconda parte del corso si basa sugli aspetti della traduzione dallo spagnolo all’italiano con esercitazioni pratiche. Inoltre, si prenderà in esame la figura di Simón Bolívar e le vicende politico costituzionali dell’America latina del XIX sec. sulla base del volume di Giuseppe Cacciatore e Antonio Scocozza, El gran Majadero de América, Napoli, La città del sole, 2008 da pag. 29 a pag. 76, e sempre dallo stesso testo le letture: Manifiesto de Cartagena e Discurso de Angostura.
(testi)
Manuel Carrera Díaz, Grammatica spagnola, Laterza, 2006.
Giuseppe Cacciatore e Antonio Scocozza, El gran Majadero de América, Napoli, La città del sole, 2008.
Dizionari:
Laura Tam, Grande dizionario di spagnolo, Hoepli, 2004.
Real Academia Española, Diccionario de la lengua española, XXII ed., disponibile on-line al sito: http://www.rae.es/
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Date di inizio e termine delle attività didattiche
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Dal 01/03/2017 al 20/06/2017 |
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Modalità di erogazione
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Tradizionale
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Modalità di frequenza
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Non obbligatoria
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Università Roma Tre