Corso di laurea: Politiche per la Sicurezza Globale: Ambiente, Energia e Conflitti
A.A. 2021/2022
Conoscenza e capacità di comprensione
Il Corso di Laurea Magistrale in 'Politiche per la Sicurezza Globale: Ambiente, Energia e Conflitti' ha come scopo la formazione di specialisti in grado di comprendere approfonditamente e analizzare criticamente i sistemi politici, le relazioni che intercorrono tra loro, le aree e le ragioni delle tensioni e dei conflitti, le modalita delle risoluzioni di tali conflitti, il ruolo delle organizzazioni internazionali sul piano politico ed economico, l'evoluzione giuridico-normativa a livello internazionale e, soprattutto, le linee di tendenza dei processi di globalizzazione sul piano politico, economico e dello sviluppo, culturale e ambientale, in particolare per quanto riguarda la gestione delle risorse energetiche.
La conoscenza avanzata e approfondita dota la laureata/il laureato magistrale di un profilo allo stesso tempo professionale e flessibile con capacita di raccogliere e interpretare i dati che lo rende in grado di saper organizzare e gestire progetti, di applicare le proprie conoscenze e competenze per l'analisi e la risoluzione di problemi nuovi, come pure di sviluppare quelle capacita, che a partire dalle conoscenze e competenze acquisite, siano in grado di essere messe a frutto nei contesti di negoziazione e mediazione dei conflitti.
Le modalita di verifica del raggiungimento di un buon livello di preparazione e di capacita di comprensione, oltre agli esami tradizionali, prevedono vari strumenti intermedi (prove applicative, produzione di elaborati teorici o tecnici, ecc.), programmati durante i semestri, senza che essi si costituiscano come frazioni di esame o diano luogo ad alterazioni o interruzioni del normale ciclo di apprendimento.Capacità di applicare conoscenza e comprensione
L'approccio interdisciplinare e l'approfondimento di piu aree geografiche e politiche contribuiscono ad ampliare competenze e conoscenze e permettono di sviluppare capacita di comprensione e abilita analitiche utili a risolvere problemi che sorgono nei contesti lavorativi in cui le laureate e i laureati magistrali si troveranno a operare in qualita di funzionari e analisti politici (dalla carriera diplomatica alle organizzazioni internazionali, dalle carriera militare e della polizia alle organizzazioni non governative, dalle direzioni strategiche e uffici studi delle grandi imprese private che operano in ambito internazionale agli uffici internazionali delle strutture pubbliche sia a livello locale che nazionale).
Per il raggiungimento degli obiettivi suddetti si fara ricorso a lezioni frontali, seminari, workshop e stage.Autonomia di giudizio
Le laureate e i laureati in 'Sicurezza Globale.
Ambiente, Energia e Conflitti', grazie alle loro conoscenze e competenze, sono in grado di formulare giudizi e di riflessioni sulle responsabilita sociali ed etiche collegate all'applicazione dei loro studi e progetti.
L'autonomia di giudizio sviluppata facilita l'integrazione delle conoscenze e permette di gestire la complessita, anche per approssimazioni successive, privilegiando la ricerca di soluzioni condivise, ma senza rimozioni dei problemi sottesi.
Le competenze acquisite e l'autonomia di giudizio, inoltre, sostengono l'attitudine a sviluppare idee originali e ad applicare soluzioni non omologate necessarie a operare in contesti caratterizzati da una forte dinamicita e interdipendenza delle variabili anche sulla base di informazioni limitate o incomplete.
Per il raggiungimento degli obiettivi suddetti si ricorre a lezioni frontali, seminari, workshop e stage.
Infine, la pratica di discussione collettiva dei risultati progettuali aiuta a rafforzare con il confronto l'autonomia di giudizio.Abilità comunicative
Le laureate e i laureati in 'Sicurezza Globale: Ambiente, Energia e Conflitti' sono in grado di comunicare informazioni, idee, problemi e soluzioni a interlocutori specialisti e non specialisti; di presentare in modo chiaro e persuasivo le conclusioni e le conseguenti implicazioni applicative dei loro progetti, ricerche, studi, motivandole in modo aperto a una loro migliore definizione anche in fase operativa.
Le abilita comunicative acquisite sostengono inoltre competenze e capacita di mediazione e negoziazione ai fini del conseguimento del miglior risultato possibile nei contesti in cui si trovano a operare.
Sul versante della comunicazione scritta e verbale, il Corso di Laurea Magistrale si affida:
- alla richiesta, avanzata da quasi tutti i corsi teorici e nei laboratori, di presentazioni scritte (tesine, ricerche, curricula ragionati e critici delle proprie attivita, ecc.), intese come elementi essenziali per la valutazione dei risultati specifici e delle abilita comunicative;
- all'utilizzazione generalizzata, soprattutto nella sede dei laboratori progettuali (in itinere ed all'esame), di articolate e complete presentazioni pubbliche orali (con o senza supporti informatici).
A tal fine sara particolarmente utile l'attivita del Laboratorio di Sociologia e di Ricerca Sociale e dei workshop di public speaking e comunicazione efficace.Capacità di apprendimento
Alla fine del percorso formativo le laureate e i laureati del CdLM avranno sviluppato capacita di apprendimento spendibili in ambito professionale, abilita progettuali e hanno acquisito competenze aggiornate nelle discipline storico-politologiche, economico-statistiche, giuridiche e linguistico-culturali.
Avranno acquisito, inoltre, la piena padronanza degli strumenti per l'analisi di una vasta gamma di fenomeni sociali, inclusi metodi quantitativi di base, tecniche di ricerca storiografica e giuridica, organizzazione di database.
Modalita e strumenti con cui i risultati attesi sono conseguiti, oltre al superamento degli esami di profitto, la verifica dei risultati di apprendimento attesi si avvale di:
- redazione di saggi brevi;
- presentazione in aula di lavori di approfondimento;
- preparazione di documenti ed elaborazione di dati (grafici, tabelle e rapporti) sugli argomenti trattati a lezione;
- simulazioni
Requisiti di ammissione
Per essere ammesse/i al Corso di Laurea Magistrale in 'Politiche per la Sicurezza Globale: Ambiente, Energia e Conflitti' occorre esser in possesso della laurea, ovvero di altro titolo di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo.
Per tutte le studentesse e tutti gli studenti l'accesso e condizionato al possesso di requisiti curriculari e alla verifica della personale preparazione, con modalita definite nel Regolamento Didattico del CdLM.
Non sono previsti debiti formativi, ovvero obblighi formativi aggiuntivi, al momento dell'accesso.
Per l'iscrizione al CdLM e richiesto in ogni caso un buon livello di preparazione negli ambiti disciplinari previsti per la laurea triennale in Scienze Politiche.
Tale livello di preparazione sara oggetto di accertamento mediante una valutazione del curriculum studiorum di provenienza in ordine, tra l'altro, agli esami sostenuti e alle altre attivita formative svolte che indichera le eventuali carenze formative.
La struttura didattica puo prevedere, ai fini della valutazione del curriculum studiorum, un numero minimo di crediti formativi in specifici settori scientifico-disciplinari, in conformita a quanto stabilito dall'ordinamento didattico del CdLM, come indicato nel Regolamento Didattico del CdLM.
Per essere ammesse/i senza recuperi formativi al CdLM e necessario, anche nel caso in cui le candidate o i candidati chiedano il passaggio o il trasferimento da un altro Corso di Laurea Magistrale, o facciano richiesta di abbreviazione di carriera, che siano soddisfatti i seguenti requisiti:
- un'adeguata preparazione personale, ovvero il possesso di conoscenze di base nelle discipline di area storica, economica, giuridica, sociologica, linguistica e delle relazioni internazionali.
Tale preparazione e verificata dal Collegio Didattico in Studi Europei e Internazionali attraverso la valutazione del curriculum studiorum delle candidate e dei candidati che facciano richiesta di valutazione della carriera pregressa.
In particolare, le candidate e i candidati devono possedere specifici requisiti curriculari, maturati con l'acquisizione del numero di crediti indicati, di seguito, per ogni ambito disciplinare.
Un numero minimo di crediti formativi universitari (CFU) e richiesto nei Settori Scientifico Disciplinari di seguito indicati:
1) in ambito socio-politologico e antropologico, sono previsti minimo 9 CFU in almeno uno dei settori: M-DEA/01 Antropologia culturale, SPS/01 Filosofia politica, SPS/04 Scienza politica, SPS/07 Sociologia generale, SPS/08 Sociologia dei processi culturali e comunicativi, SPS/09 Sociologia dei processi economici e del lavoro, SPS/11 Sociologia dei fenomeni politici e SPS/12 Sociologia giuridica;
2) in ambito economico-statistico sono previsti minimo 9 CFU in almeno uno dei settori: SECS/P-01 Economia politica, SECS/P-02 Politica economica, SECS/P-03 Scienza delle finanze, SECS-P/04 Storia del pensiero economico, SECS/P-06 Economia applicata, SECS-P/07 Economia aziendale, SECS-P/12 Storia economica, SECS-S/01 Statistica, SECS-S/03 Statistica economica e SECS-S/04 Demografia;
3) in ambito giuridico sono previsti minimo 9 CFU in almeno uno dei settori: IUS/01 Diritto privato, IUS/02 Diritto privato comparato, IUS/05 Diritto pubblico dell?economia, IUS/07 Diritto del lavoro, IUS/08 Diritto costituzionale, IUS/09 Diritto pubblico, IUS/10 Diritto amministrativo, IUS/13 Diritto internazionale, IUS/14 Diritto dell'Unione europea, IUS/19 Storia del diritto pubblico e IUS/21 Diritto pubblico comparato;
4) in ambito linguistico sono previsti minimo 18 CFU in almeno uno dei settori: L-LIN/4 Lingua francese; L-LIN/7 Lingua spagnolo; L-LIN/12 Lingua inglese; L-LIN/14 Lingua tedesca; un'altra lingua europea o extra-europea.
In mancanza dei CFU di lingua e cultura, possono essere considerati validi esami di altri SSD degli ambiti riconosciuti per la classe di laurea LM-52 e sostenuti in lingua straniera diversa dall'italiano, o certificazioni di lingua che per le lingue europee sopra indicate siano almeno di livello B1 per le lingue veicolari e di livello A2 per le altre lingue, secondo lo standard del Common European Framework of Reference for Languages (CEFR).
5) in ambito storico sono previsti minimo 9 CFU in almeno uno dei settori: L-OR/10 Storia dei Paesi islamici, L-OR/23 Storia dell'Asia Orientale e Sud-Orientale, M-STO/02 Storia moderna, M-STO/03 Storia dell'Europa Orientale, M-STO/04 Storia contemporanea, SPS/02 Storia del pensiero politico, SPS/05 Storia e istituzioni delle Americhe, SPS/06 Storia delle relazioni internazionali, SPS/13 Storia e istituzioni dell'Africa; SPS/14 Storia e istituzioni dell'Asia.
In assenza di tali requisiti curriculari, e previsto dal Regolamento Didattico del CdLM che le candidate e i candidati recuperino tali lacune prima dell'iscrizione esclusivamente con il sostenimento di corsi singoli (di livello triennale) presso questo o altri Atenei italiani o stranieri.
Prova finale
La prova finale consiste nella discussione della tesi di laurea nell'ambito di uno dei settori scientifico-disciplinari presenti nell'ordinamento del CdLM per cui siano previsti insegnamenti nell'offerta programmata ed erogata e che siano stati sostenuti dalla laureanda o dal laureando.
La tesi di laurea e basata su un elaborato scritto, eventualmente coadiuvato da una presentazione in PowerPointi o multimediale.
L'elaborato deve essere redatto in modo originale dalla candidata o dal candidato sotto la guida di una relatrice o di un relatore.
Il lavoro preparatorio per la redazione dell'elaborato di tesi e da intendersi strettamente connesso, oltre che al percorso di studio personalizzato che la studentessa o lo studente ha seguito, anche alle attivita seminariali, di stage e di orientamento al lavoro svolte durante il percorso formativo.
Tale impostazione e sia in linea con la rilevanza data alla prova finale in termini di CFU, che con l'importanza che l'elaborato e la discussione della tesi ricoprono nel facilitare l'inserimento della laureata e del laureato nel mondo del lavoro.
La prova finale deve riflettere, sia nella struttura dell'elaborato (introduzione, articolazione in capitoli, conclusione) che nella sua veste formale (norme di edizione, indici, tabelle, grafici, figure, apparati di note, bibliografia), le conoscenze e le capacita di comprensione e di applicazione, i contributi originali alla ricerca (con riferimento alla letteratura scientifica di riferimento del tema prescelto nelle aree disciplinari di competenza del corso di laurea magistrale), le abilita comunicative e le capacita di apprendimento della candidata o del candidato.
Alla prova finale sono attribuiti 18 CFU.
Orientamento in ingresso
Il Collegio Didattico svolge una funzione di orientamento per le laureate e i laureandi, nonche per le laureande e i laureanti che intendono immatricolarsi ai tre CdLM di classe LM-52, attraverso un'efficace e attenta comunicazione sul sito istituzionale e sui canali social del Dipartimento.
Il Collegio Didattico organizza almeno due volte l'anno open day per familiarizzare le studentesse e gli studenti interessati con l'offerta didattica dei tre CdLM di classe LM-52 e con le strutture di cui il Dipartimento e dotato (biblioteca, sale lettura, laboratori, aule per attivita studentesche).
In occasione dell'inizio di ogni nuovo anno accademico, a ottobre, il Collegio Didattico organizza un welcome day per accogliere le immatricolate e gli immatricolati con un saluto del coordinatore e l'incontro di benvenuto con alcuni docenti dei tre CdLM, nonche i delegati con varie cariche, tra cui vicario e delega per i rapporti internazionali.
Inoltre, durante tutto l'anno, la Segreteria del Collegio Didattico, di concerto con i docenti tutor e coadiuvata dalle studentesse e dagli studenti tutor, fornisce informazioni riguardo alle modalita di accesso e ai requisiti minimi di accesso ai tre CdLM di classe LM-52, al fine di orientare le studentesse e gli studenti interessati all'immatricolazione e non in possesso di tutti i requisiti richiesti, su come integrare tali lacune attraverso la frequenza di corsi singoli di recupero, al fine di contenere il fenomeno dell'inattivita degli immatricolati nel primo semestre, impegnati nello studio delle materie di recupero.
Il ricevimento della Segreteria si avvale anche delle moderne tecnologie come la piattaforma Teams, in dotazione all'Ateneo.
Il Corso di Studio in breve
Il Corso di Laurea Magistrale in 'Politiche per la Sicurezza Globale: Ambiente, Energia e Conflitti' fornisce le conoscenze e le competenze per l'analisi delle principali sfide alla sicurezza che hanno un impatto sul nostro ambiente socio-politico in rapida evoluzione a livello globale, nazionale e locale.
Il CdLM studia, percio, le nuove forme di guerra ibrida e cibernetica, il terrorismo, i conflitti identitari, la proliferazione delle armi di distruzione di massa, le pandemie, le migrazioni, le crisi energetiche e i cambiamenti climatici.
Il CdLM e articolato in due percorsi: il primo dedicato a 'Conflitti e Sicurezza nel Mondo Globale'; il secondo ad 'Ambiente, Energia e Sicurezza Internazionale'.
Il primo percorso e dedicato all'analisi dei conflitti a livello di politica internazionale, nazionale e locale.
Attraverso un approccio multidisciplinare, il percorso e volto a spiegare le cause, le dinamiche e le conseguenze dei conflitti e individuare le prospettive sulla loro gestione istituzionale e non-istituzionale.
Il secondo percorso offre un'approfondita preparazione interdisciplinare sui temi della politica internazionale che riguardano le sfide ambientali globali, le politiche dell'energia, lo sviluppo sostenibile e le questioni della sicurezza.
Il CdLM appartiene alla classe LM-52 delle 'Relazioni Internazionali', pertanto i principali ambiti disciplinari sono: scienza politica, storia, studi di area, sociologia, economia e diritto.
Lo studio a livello avanzato di almeno una lingua straniera e obbligatorio, inoltre alcune discipline sono impartite in lingua inglese.
Lo studente espliciterà le proprie scelte al momento della presentazione,
tramite il sistema informativo di ateneo, del piano di completamento o del piano di studio individuale,
secondo quanto stabilito dal regolamento didattico del corso di studio.
Conflitti e Sicurezza nel Mondo Globale
Primo semestre
Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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21810383 -
STUDI STRATEGICI
(obiettivi)
Il corso si prefigge di introdurre i temi della strategia, politica di difesa e sviluppo del potere militare con particolare riferimento all’Italia. Lo scopo del corso è dunque quello di portare gli studenti a familiarizzare con il concetto di strategia nazionale e con gli attori e le dinamiche della politica di difesa, di informarli su alcune delle tematiche fondamentali relative allo sviluppo delle Forze Armate, e di presentare un quadro teorico di riferimento per l'analisi delle politiche di difesa nazionale.
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9
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SPS/04
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54
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
21810386 -
INTERNATIONAL HISTORY OF PEACE
(obiettivi)
Da secoli l'umanità aspira alla pace e a soluzioni pacifiche dei conflitti, ma solo negli ultimi secoli la pace è stata percepita come un obiettivo politico raggiungibile: così è diventata concepibile l'idea dell'abolizione della guerra; sono nate associazioni per la pace (e il pacifismo come una sorta di partito di pace) e si sono sviluppate organizzazioni internazionali volte a bandire la guerra e a promuovere le operazioni di mantenimento della pace. Il corso fornisce un'introduzione storica alla questione della pace come uno dei punti nodali della politica contemporanea fino all'inizio del XXI secolo. Il corso è dedicato alla storia internazionale delle idee di pace, dei movimenti di pace e delle istituzioni di pace.
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9
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M-STO/04
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54
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
21810387 -
STORIA DELLA POLITICA INTERNAZIONALE CONTEMPORANEA
(obiettivi)
Tramite forme di didattica avanzata quali seminari, discussioni in classe e presentazioni di lavori individuali di ricerca, il corso si prefigge l'obiettivo di fornire agli studenti gli strumenti analitici necessari per una conoscenza critica dell'evoluzione del sistema internazionale dalla fine degli anni ottanta in poi, soprattutto sotto il profilo dell'evoluzione del concetto di sicurezza internazionale. Particolare attenzione verrà data perciò al problema della gestione dei conflitti e delle crisi internazionali, all'emergere di nuove forme di minaccia, e alle difficoltà incontrata dagli stati nazionali e dalle organizzazioni internazionali e sovranazionali nel forgiare un consenso diffuso intorno agli strumenti con cui intervenire nelle crisi per preservare la sicurezza e la stabilità.
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9
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SPS/06
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54
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
20710665 -
GIURISDIZIONI INTERNAZIONALI
(obiettivi)
Il corso si propone di approfondire gli aspetti giuridici della soluzione delle controversie internazionali, nonché gli aspetti istituzionali e funzionali delle giurisdizioni internazionali, in particolare quelle operanti nel campo della tutela dei diritti umani.
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6
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IUS/13
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54
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
21810441 -
TEORIA DEI DIRITTI UMANI
(obiettivi)
Oggi i diritti umani sono la dottrina morale dominante per valutare lo status morale dell'ordine geopolitico contemporaneo. Nel XX secolo è emerso un ampio consenso sull'elaborazione di un giudizio delle nazioni contro un codice morale internazionale che prescrive determinati benefici e trattamenti per tutti gli esseri umani. In molte nazioni i dibattiti politici si animano per la negazione o per l'abuso dei diritti umani. I documenti legali per la tutela dei diritti umani si sono moltiplicati negli ultimi anni. Il corso esamina la base filosofica e il contenuto della dottrina dei diritti umani. Indaga inoltre il significato contemporaneo dei diritti umani, traccia lo sviluppo storico del concetto di diritti umani, partendo da discussione sulle origini filosofiche più antiche delle basi dei diritti umani e culminando con alcuni dei più recenti sviluppi nella loro codificazione. Il corso analizza infine le differenze formali e sostanziali che i filosofi hanno operato tra le varie forme e categorie di diritti umani, oltre che le giustificazioni delle loro rivendicazioni e le principali critiche attualmente a loro rivolte.
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6
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SPS/01
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36
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
Gruppo opzionale:
CONFLITTI: AMBITO LINGUISTICO (A SCELTA TRA) - (visualizza)
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9
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Gruppo opzionale:
PANIERE 1. CONFLITTI E POLITICA INTERNAZIONALE - (visualizza)
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6
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21810399 -
STORIA DEL MEDIO ORIENTE
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Erogato in altro semestre o anno
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21810420 -
STORIA DELLA RUSSIA E DELLO SPAZIO POST-SOVIETICO
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Erogato in altro semestre o anno
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21810341 -
TECNOLOGIA E SICUREZZA INTERNAZIONALE
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Erogato in altro semestre o anno
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21810403 -
GLI STATI UNITI E IL MONDO
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6
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SPS/05
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36
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Attività formative affini ed integrative
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ITA |
21810404 -
EVOLVING SECURITY IN THE POST-1945 WORLD
(obiettivi)
Il corso si propone di definire e approfondire il concetto di sicurezza militare, così come si è sviluppato dopo la Seconda Guerra Mondiale. L'arco temporale è determinato dalla rivoluzione ineluttabile che la scoperta e l'uso delle armi nucleari ha introdotto, sia in termini di dottrina militare che di politica di potere. Partendo da una riflessione sulle ragioni del precoce fallimento della sicurezza collettiva, il corso si concentrerà innanzitutto sulle caratteristiche cruciali della sicurezza in un sistema internazionale bipolare, facendo una netta distinzione tra gli Stati che fanno parte di un'alleanza multilaterale e quelli che ne sono esclusi. Prenderà quindi in considerazione le principali sfide poste alla sicurezza militare dalle nuove minacce emergenti, che si vanno consolidando dopo la fine della Guerra Fredda.
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6
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SPS/06
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36
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Attività formative affini ed integrative
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ENG |
21810405 -
IL POTERE NUCLEARE NEL SISTEMA INTERNAZIONALE
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Erogato in altro semestre o anno
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21810406 -
AFRICA CONTEMPORANEA
(obiettivi)
Gli obiettivi del corso sono legati alla conoscenza delle formazioni sociali tradizionali africane, all’impatto coloniale dal punto di vista culturale e amministrativo (politiche educative, giustizia, rapporto città/campagna); sociale (patrilinearità, identità, accesso alla terra, ruolo della donna); e alle tematiche relative alla fede (religioni monoteiste, teismi, pratiche magico/religiose). Il tutto in una prospettiva storica per offrire le basi di comprensione delle diverse aree dell’Africa subsahariana.
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6
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SPS/13
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36
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Attività formative affini ed integrative
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ITA |
20710666 -
EAST ASIAN HISTORY IN THE CONTEMPORARY WORLD
(obiettivi)
Alla fine del corso e dopo aver portato a termine le letture e le attività previste, gli studenti dovrebbero essere in grado di:
1. analizzare i processi storici relativi alle relazioni internazionali in Asia orientale a partire dalla metà del XIX secolo e di padroneggiarli in un’ottica comparativa con le dinamiche politico-internazionali durante e dopo gli anni della Guerra Fredda; 2. spiegare le correlazioni rintracciabili tra questioni di sicurezza globale e regionale nella regione estremorientale; 3. discutere dell’emergere, dello svilupparsi e della efficacia delle istituzioni intra-regionali; 4. valutare i fattori per una potenziale stabilità e cooperazione regionali
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6
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SPS/14
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36
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Attività formative affini ed integrative
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ENG |
20710170 -
HISTORY AND POLITICS OF MIDDLE EAST AND NORTH AFRICA
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Erogato in altro semestre o anno
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Gruppo opzionale:
PANIERE 2. CONFLITTI CULTURALI E IDENTITARI - (visualizza)
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6
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21810407 -
GENERE E CONFLITTI
(obiettivi)
Il corso fornirà strumenti utili alla comprensione dei micro-conflitti tra generi; dei conflitti tra generi e mondo esterno; dei macro-conflitti tra Stati a causa delle discriminazioni di genere. Dopo aver indagato il significato politico, giuridico e sociale di concetti quali genere, sesso, conflitti, in tutte le loro articolazioni, si passerà ad analizzare le tipologie di conflitto su scala transnazionale: emancipazionismo e lotte per l’eguaglianza formale e sostanziale; riconoscimento delle differenze sessuali e di orientamento sessuale; intersezionalità. Infine, si indagheranno i conflitti posti in essere dai movimenti femministi non occidentali come il femminismo islamico e il Black Feminism, nonché l’approccio del femminismo giuridico nei confronti del diritto, dei diritti e della giustizia.
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6
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SPS/07
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36
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Attività formative affini ed integrative
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ITA |
21810334 -
ANTROPOLOGIA DELLA GLOBALIZZAZIONE
(obiettivi)
Il corso si propone di introdurre gli studenti ai concetti e ai metodi più importanti utilizzati dagli antropologi nella comprensione della diversità socio-culturale nei processi di globalizzazione. Questo corso analizzerà anche i vari metodi della pratica etnografica: osservazione partecipante e lavoro sul campo, la prospettiva multisituata e studiando anche le posture (etnografia di genere nei contesti locali e globali).
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6
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M-DEA/01
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36
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Attività formative affini ed integrative
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ITA |
21810409 -
IL CONFLITTO RELIGIOSO NEL MONDO GLOBALE
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Erogato in altro semestre o anno
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21810410 -
IL MONDO BALCANICO TRA GLOBALIZZAZIONE E CONFLITTI
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Erogato in altro semestre o anno
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21810433 -
TERRORISM: AN INTRODUCTION
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Erogato in altro semestre o anno
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21810412 -
RADICALIZZAZIONE E VIOLENZA POLITICA
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Erogato in altro semestre o anno
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21810411 -
MIGRAZIONI E SICUREZZA GLOBALE
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Erogato in altro semestre o anno
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Gruppo opzionale:
SEMINARI - SOFT SKILLS - CORSI CLA & STAGE A.A. 2022/2023 - (visualizza)
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6
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21810564 -
SEMINARIO - L’ITALIA E LA FINE DELLA GUERRA FREDDA
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Erogato in altro semestre o anno
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21810227 -
SEMINARIO - DIRITTO ANTITRUST: TEORIA E CASI
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Erogato in altro semestre o anno
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21810565 -
SEMINARIO - CINA, UE E GOVERNANCE GLOBALE
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Erogato in altro semestre o anno
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21810297 -
SEMINARIO - LINEE DI CONTINUITÀ E DI FRATTURA NELLA CINA CONTEMPORANEA: DOTTRINE E ISTITUZIONI POLITICHE DA MAO A XI
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Erogato in altro semestre o anno
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21810319 -
SEMINARIO - I PRINCIPI COMUNI DELL’AZIONE AMMINISTRATIVA NEI SISTEMI EUROPEI: IL RUOLO DELLA CEDU E DELLA CGUE
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Erogato in altro semestre o anno
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21810304 -
SEMINARIO - DALLE POLITICHE EUROPEE AI PROCESSI DI CO-CREAZIONE LOCALE. IL CASO DELLA MOBILITÀ URBANA
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Erogato in altro semestre o anno
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21810320 -
SEMINARIO - CONFLITTI, STATI DE-FACTO E QUESTIONI NAZIONALI NELLO SPAZIO POST-SOVIETICO
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Erogato in altro semestre o anno
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21810566 -
SEMINARIO - LE RELAZIONI TRA POLITICA E AMMINISTRAZIONE
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Erogato in altro semestre o anno
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21810313 -
SEMINARIO - ANALISI INTERDISCIPLINARE DEI DISASTRI NATURALI E DELLE POLITICHE DI RICOSTRUZIONE
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Erogato in altro semestre o anno
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21810291 -
SEMINARIO - STORIA DELL'IMMIGRAZIONE NEGLI STATI UNITI
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Erogato in altro semestre o anno
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21810567 -
SEMINARIO - CITTADINANZA, NATURALIZZAZIONE E VOTO NEGLI STATI UNITI DALLE ORIGINI AI GIORNI NOSTRI
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Erogato in altro semestre o anno
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21810568 -
SEMINARIO - DIGITAL SOCIETY E MOBILITÀ SOSTENIBILE
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Erogato in altro semestre o anno
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21810569 -
SEMINARIO - LA GRECIA DEI COLONNELLI (1967-74)
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Erogato in altro semestre o anno
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21810449 -
SEMINARIO - JIHAD MEDIA WARFARE. IL FENOMENO TERRORISTICO DI MATRICE JIHADISTA ANALIZZATO ATTRAVERSO LA COMUNICAZIONE. UN APPROCCIO OSINT
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Erogato in altro semestre o anno
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21810577 -
SEMINARIO - GLOBAL CHALLENGES FOR THE 21ST CENTURY: THE VIEW FROM THE SOUTH
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Erogato in altro semestre o anno
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21810576 -
SEMINARIO - TRA OPERAZIONI DI PACE E PACIFISMO: PERCORSI NELLA DEMOCRAZIA CONTEMPORANEA
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Erogato in altro semestre o anno
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21810563 -
SEMINARIO - GENDER MAINSTREAMING. DALLA DICHIARAZIONE DI PECHINO E LA PIATTAFORMA D'AZIONE ALLA PANDEMIA COVID-19: POLITICHE INTERNAZIONALI E NAZIONALI PER L’EMPOWERMENT FEMMINILE
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Erogato in altro semestre o anno
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21810638 -
SOFT SKILLS - PORTA FUTURO LAZIO
(obiettivi)
Il corso a come scopo di a sviluppare le soft skills impegnandosi in attività di gruppo, presentazioni e scrittura di rapporti, con l'obiettivo finale di sviluppare una forte inclinazione a condividere e abbracciare nuove idee e sviluppare un atteggiamento creativo.
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
21810639 -
SOFT SKILLS - PORTA FUTURO LAZIO
(obiettivi)
Il corso ha come scopo di a sviluppare le soft skills impegnandosi in attività di gruppo, presentazioni e scrittura di rapporti, con l'obiettivo finale di sviluppare una forte inclinazione a condividere e abbracciare nuove idee e sviluppare un atteggiamento creativo.
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2
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
21810640 -
SOFT SKILLS - PORTA FUTURO LAZIO
(obiettivi)
Il corso ha come scopo di a sviluppare le soft skills impegnandosi in attività di gruppo, presentazioni e scrittura di rapporti, con l'obiettivo finale di sviluppare una forte inclinazione a condividere e abbracciare nuove idee e sviluppare un atteggiamento creativo.
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3
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
21810641 -
SOFT SKILLS - PORTA FUTURO LAZIO
(obiettivi)
Il corso ha come scopo di a sviluppare le soft skills impegnandosi in attività di gruppo, presentazioni e scrittura di rapporti, con l'obiettivo finale di sviluppare una forte inclinazione a condividere e abbracciare nuove idee e sviluppare un atteggiamento creativo.
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
21810646 -
ACADEMIC ENGLISH
(obiettivi)
Questo corso fornisce efficaci strumenti per acquisire fluidità linguistica e competenze accademiche.
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3
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ENG |
21810650 -
STAGE
(obiettivi)
• Prendere contatto con il con il mondo del lavoro. • Individuare le possibilità di inserimento in un determinato ruolo professionale e orientare gli studi alla luce dell’esperienza lavorativa svolta. • Assistere la studentessa o lo studente nello sviluppo di abilità apprezzate dal datore di lavoro come il team working, il dialogo e l'attenzione ai dettagli.
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3
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
21810700 -
STAGE
(obiettivi)
• Prendere contatto con il con il mondo del lavoro. • Individuare le possibilità di inserimento in un determinato ruolo professionale e orientare gli studi alla luce dell’esperienza lavorativa svolta. • Assistere la studentessa o lo studente nello sviluppo di abilità apprezzate dal datore di lavoro come il team working, il dialogo e l'attenzione ai dettagli.
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4
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
21810653 -
FRANCESE - CORSO CLA
(obiettivi)
Développer des compétences linguistiques (lexicales, syntaxiques, morphologiques) orales et écrites inhérentes à la vie quotidienne, à l’actualité et à l’environnement professionnel / de formation. Développer des compétences communicatives, pragmatiques (prise en compte de la situation), sociolinguistiques (capacité à adapter son discours à la situation de communication) et (inter)culturelles.
Sviluppare competenze linguistiche orali e scritte (lessicali, sintattiche, morfologiche) inerenti alla vita quotidiana, all'attualità e all'ambiente professionale/formativo. Sviluppare competenze comunicative, pratiche, sociolinguistiche (capacità di adattare il proprio discorso alla situazione comunicativa) e (inter)culturali.
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1
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25
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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FRA |
21810652 -
FRANCESE - CORSO CLA
(obiettivi)
Développer des compétences linguistiques (lexicales, syntaxiques, morphologiques) orales et écrites inhérentes à la vie quotidienne, à l’actualité et à l’environnement professionnel / de formation. Développer des compétences communicatives, pragmatiques (prise en compte de la situation), sociolinguistiques (capacité à adapter son discours à la situation de communication) et (inter)culturelles.
Sviluppare competenze linguistiche orali e scritte (lessicali, sintattiche, morfologiche) inerenti alla vita quotidiana, all'attualità e all'ambiente professionale/formativo. Sviluppare competenze comunicative, pratiche, sociolinguistiche (capacità di adattare il proprio discorso alla situazione comunicativa) e (inter)culturali.
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2
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50
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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FRA |
21810642 -
FRANCESE - CORSO CLA
(obiettivi)
Développer des compétences linguistiques (lexicales, syntaxiques, morphologiques) orales et écrites inhérentes à la vie quotidienne, à l’actualité et à l’environnement professionnel / de formation. Développer des compétences communicatives, pragmatiques (prise en compte de la situation), sociolinguistiques (capacité à adapter son discours à la situation de communication) et (inter)culturelles.
Sviluppare competenze linguistiche orali e scritte (lessicali, sintattiche, morfologiche) inerenti alla vita quotidiana, all'attualità e all'ambiente professionale/formativo. Sviluppare competenze comunicative, pratiche, sociolinguistiche (capacità di adattare il proprio discorso alla situazione comunicativa) e (inter)culturali.
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3
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75
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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FRA |
21810750 -
FRANCESE - CORSO CLA
(obiettivi)
Développer des compétences linguistiques (lexicales, syntaxiques, morphologiques) orales et écrites inhérentes à la vie quotidienne, à l’actualité et à l’environnement professionnel / de formation. Développer des compétences communicatives, pragmatiques (prise en compte de la situation), sociolinguistiques (capacité à adapter son discours à la situation de communication) et (inter)culturelles.
Sviluppare competenze linguistiche orali e scritte (lessicali, sintattiche, morfologiche) inerenti alla vita quotidiana, all'attualità e all'ambiente professionale/formativo. Sviluppare competenze comunicative, pratiche, sociolinguistiche (capacità di adattare il proprio discorso alla situazione comunicativa) e (inter)culturali.
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4
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25
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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FRA |
21810679 -
INGLESE - CORSO CLA
(obiettivi)
Il corso mira a sviluppare ulteriormente le competenze linguistiche degli studenti e le strategie di lettura, scrittura, ascolto e conversazione fino a un livello in cui possono applicare le loro competenze linguistiche a materiale più lungo e complesso e a compiti che aiutano a costruire la fiducia e a preparare gli studenti a procedere al livello avanzato.
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1
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25
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ENG |
21810678 -
INGLESE - CORSO CLA
(obiettivi)
Il corso mira a sviluppare ulteriormente le competenze linguistiche degli studenti e le strategie di lettura, scrittura, ascolto e conversazione fino a un livello in cui possono applicare le loro competenze linguistiche a materiale più lungo e complesso e a compiti che aiutano a costruire la fiducia e a preparare gli studenti a procedere al livello avanzato.
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50
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ENG |
21810644 -
INGLESE - CORSO CLA
(obiettivi)
Il corso mira a sviluppare ulteriormente le competenze linguistiche degli studenti e le strategie di lettura, scrittura, ascolto e conversazione fino a un livello in cui possono applicare le loro competenze linguistiche a materiale più lungo e complesso e a compiti che aiutano a costruire la fiducia e a preparare gli studenti a procedere al livello avanzato.
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75
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ENG |
21810751 -
INGLESE - CORSO CLA
(obiettivi)
Il corso mira a sviluppare ulteriormente le competenze linguistiche degli studenti e le strategie di lettura, scrittura, ascolto e conversazione per raggiungere un livello in cui possono applicare le loro competenze linguistiche con maggiore autonomia e sicurezza.
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4
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50
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ENG |
21810677 -
SPAGNOLO - CORSO CLA
(obiettivi)
Objetivos generales:
- Hacer que el aprendizaje del español sea una experiencia lúdica y divertida. - Fomentar el gusto e interés por la lectura así como estrategias de lectura concretas. - Contribuir al desarrollo progresivo de procesos de aprendizaje autónomo. - Superar el nivel de umbral del español para introducirse en unas destrezas avanzadas. - Demostrar un dominio de los recursos lingüísticos del español.
Objetivos específicos o competenciales:
- Ser capaz de defender y exponer las opiniones en un debate con una buena argumentación. - Conversar con fluidez y eficacia. - Comprender discursos y conferencias extensas y ciertamente complejas. - Comprender mensaje gramaticalmente complicados. - Leer textos literarios y periodísticos con cierto grado de dificultad y extraer sus ideas fundamentales y su intención comunicativa. - Escribir textos claros y detallados sobre una amplia relación de temas.
Obiettivi generali:
- Rendere l'apprendimento dello spagnolo un'esperienza piacevole. - Incoraggiare l'interesse per la lettura e implementare le strategie di lettura specifiche. - Contribuire al progressivo sviluppo di processi di apprendimento autonomo. - Superare il livello di soglia dello spagnolo per introdurre competenze avanzate. - Dimostrare la padronanza delle risorse linguistiche dello spagnolo.
Obiettivi o competenze specifiche:
- Essere in grado di difendere una tesi e presentare opinioni in un dibattito con una buona argomentazione. - Conversare in modo fluente ed efficace. - Comprendere discorsi e conferenze lunghe e complesse. - Comprendere messaggi grammaticalmente complessi. - Leggere testi letterari e giornalistici con un certo grado di difficoltà ed estrarne le idee principali e individuarne l'intento comunicativo. - Scrivere testi chiari e dettagliati su una vasta gamma di argomenti.
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1
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25
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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SPA |
21810654 -
SPAGNOLO - CORSO CLA
(obiettivi)
Objetivos generales:
- Hacer que el aprendizaje del español sea una experiencia lúdica y divertida. - Fomentar el gusto e interés por la lectura así como estrategias de lectura concretas. - Contribuir al desarrollo progresivo de procesos de aprendizaje autónomo. - Superar el nivel de umbral del español para introducirse en unas destrezas avanzadas. - Demostrar un dominio de los recursos lingüísticos del español.
Objetivos específicos o competenciales:
- Ser capaz de defender y exponer las opiniones en un debate con una buena argumentación. - Conversar con fluidez y eficacia. - Comprender discursos y conferencias extensas y ciertamente complejas. - Comprender mensaje gramaticalmente complicados. - Leer textos literarios y periodísticos con cierto grado de dificultad y extraer sus ideas fundamentales y su intención comunicativa. - Escribir textos claros y detallados sobre una amplia relación de temas.
Obiettivi generali:
- Rendere l'apprendimento dello spagnolo un'esperienza piacevole. - Incoraggiare l'interesse per la lettura e implementare le strategie di lettura specifiche. - Contribuire al progressivo sviluppo di processi di apprendimento autonomo. - Superare il livello di soglia dello spagnolo per introdurre competenze avanzate. - Dimostrare la padronanza delle risorse linguistiche dello spagnolo.
Obiettivi o competenze specifiche:
- Essere in grado di difendere una tesi e presentare opinioni in un dibattito con una buona argomentazione. - Conversare in modo fluente ed efficace. - Comprendere discorsi e conferenze lunghe e complesse. - Comprendere messaggi grammaticalmente complessi. - Leggere testi letterari e giornalistici con un certo grado di difficoltà ed estrarne le idee principali e individuarne l'intento comunicativo. - Scrivere testi chiari e dettagliati su una vasta gamma di argomenti.
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50
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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SPA |
21810643 -
SPAGNOLO - CORSO CLA
(obiettivi)
Objetivos generales:
- Hacer que el aprendizaje del español sea una experiencia lúdica y divertida. - Fomentar el gusto e interés por la lectura así como estrategias de lectura concretas. - Contribuir al desarrollo progresivo de procesos de aprendizaje autónomo. - Superar el nivel de umbral del español para introducirse en unas destrezas avanzadas. - Demostrar un dominio de los recursos lingüísticos del español.
Objetivos específicos o competenciales:
- Ser capaz de defender y exponer las opiniones en un debate con una buena argumentación. - Conversar con fluidez y eficacia. - Comprender discursos y conferencias extensas y ciertamente complejas. - Comprender mensaje gramaticalmente complicados. - Leer textos literarios y periodísticos con cierto grado de dificultad y extraer sus ideas fundamentales y su intención comunicativa. - Escribir textos claros y detallados sobre una amplia relación de temas.
Obiettivi generali:
- Rendere l'apprendimento dello spagnolo un'esperienza piacevole. - Incoraggiare l'interesse per la lettura e implementare le strategie di lettura specifiche. - Contribuire al progressivo sviluppo di processi di apprendimento autonomo. - Superare il livello di soglia dello spagnolo per introdurre competenze avanzate. - Dimostrare la padronanza delle risorse linguistiche dello spagnolo.
Obiettivi o competenze specifiche:
- Essere in grado di difendere una tesi e presentare opinioni in un dibattito con una buona argomentazione. - Conversare in modo fluente ed efficace. - Comprendere discorsi e conferenze lunghe e complesse. - Comprendere messaggi grammaticalmente complessi. - Leggere testi letterari e giornalistici con un certo grado di difficoltà ed estrarne le idee principali e individuarne l'intento comunicativo. - Scrivere testi chiari e dettagliati su una vasta gamma di argomenti.
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3
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75
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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SPA |
21810749 -
SPAGNOLO - CORSO CLA
(obiettivi)
Objetivos generales:
- Hacer que el aprendizaje del español sea una experiencia lúdica y divertida. - Fomentar el gusto e interés por la lectura así como estrategias de lectura concretas. - Contribuir al desarrollo progresivo de procesos de aprendizaje autónomo. - Superar el nivel de umbral del español para introducirse en unas destrezas avanzadas. - Demostrar un dominio de los recursos lingüísticos del español.
Objetivos específicos o competenciales:
- Ser capaz de defender y exponer las opiniones en un debate con una buena argumentación. - Conversar con fluidez y eficacia. - Comprender discursos y conferencias extensas y ciertamente complejas. - Comprender mensaje gramaticalmente complicados. - Leer textos literarios y periodísticos con cierto grado de dificultad y extraer sus ideas fundamentales y su intención comunicativa. - Escribir textos claros y detallados sobre una amplia relación de temas.
Obiettivi generali:
- Rendere l'apprendimento dello spagnolo un'esperienza piacevole. - Incoraggiare l'interesse per la lettura e implementare le strategie di lettura specifiche. - Contribuire al progressivo sviluppo di processi di apprendimento autonomo. - Superare il livello di soglia dello spagnolo per introdurre competenze avanzate. - Dimostrare la padronanza delle risorse linguistiche dello spagnolo.
Obiettivi o competenze specifiche:
- Essere in grado di difendere una tesi e presentare opinioni in un dibattito con una buona argomentazione. - Conversare in modo fluente ed efficace. - Comprendere discorsi e conferenze lunghe e complesse. - Comprendere messaggi grammaticalmente complessi. - Leggere testi letterari e giornalistici con un certo grado di difficoltà ed estrarne le idee principali e individuarne l'intento comunicativo. - Scrivere testi chiari e dettagliati su una vasta gamma di argomenti.
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4
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100
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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SPA |
21810681 -
TEDESCO - CORSO CLA
(obiettivi)
- Die erfolgreiche Bewältigung komplexer Kommunikationssituationen im privaten und öffentlichen Bereich entsprechend dem Niveau Mittelstufe B2
- Die Sensibilisierung für kommunikative Angemessenheit in (halb-)öffentlicher Korrespondenz sowie die Erhöhung der Schreibkompetenz.
- Padroneggiare con successo situazioni comunicative complesse in ambito privato e pubblico secondo il livello intermedio B2.
- Aumentare la consapevolezza dell'accuratezza di linguaggio nella corrispondenza (semi)pubblica e migliorare le competenze di scrittura.
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1
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25
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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GER |
21810680 -
TEDESCO - CORSO CLA
(obiettivi)
- Die erfolgreiche Bewältigung komplexer Kommunikationssituationen im privaten und öffentlichen Bereich entsprechend dem Niveau Mittelstufe B2
- Die Sensibilisierung für kommunikative Angemessenheit in (halb-)öffentlicher Korrespondenz sowie die Erhöhung der Schreibkompetenz.
- Padroneggiare con successo situazioni comunicative complesse in ambito privato e pubblico secondo il livello intermedio B2.
- Aumentare la consapevolezza dell'accuratezza di linguaggio nella corrispondenza (semi)pubblica e migliorare le competenze di scrittura.
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2
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50
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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GER |
21810645 -
TEDESCO - CORSO CLA
(obiettivi)
- Die erfolgreiche Bewältigung komplexer Kommunikationssituationen im privaten und öffentlichen Bereich entsprechend dem Niveau Mittelstufe B2
- Die Sensibilisierung für kommunikative Angemessenheit in (halb-)öffentlicher Korrespondenz sowie die Erhöhung der Schreibkompetenz.
- Padroneggiare con successo situazioni comunicative complesse in ambito privato e pubblico secondo il livello intermedio B2.
- Aumentare la consapevolezza dell'accuratezza di linguaggio nella corrispondenza con linguaggio formale e informale, nonché e migliorare le competenze di scrittura.
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3
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75
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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GER |
21810752 -
TEDESCO - CORSO CLA
(obiettivi)
- Die erfolgreiche Bewältigung komplexer Kommunikationssituationen im privaten und öffentlichen Bereich entsprechend dem Niveau Mittelstufe B2
- Die Sensibilisierung für kommunikative Angemessenheit in (halb-)öffentlicher Korrespondenz sowie die Erhöhung der Schreibkompetenz.
- Padroneggiare con successo situazioni comunicative complesse in ambito privato e pubblico secondo il livello intermedio B2.
- Aumentare la consapevolezza dell'accuratezza di linguaggio nella corrispondenza con linguaggio formale e informale, nonché e migliorare le competenze di scrittura.
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4
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100
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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GER |
21810685 -
SEMINARIO - PARLAMENTO E (ANTI)PARLAMENTARISMI NELL'ITALIA DEL NOVECENTO
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Erogato in altro semestre o anno
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21810698 -
WORKSHOP
(obiettivi)
Questa attività è rivolta a studentesse e a studenti che intendano sviluppare il loro approccio all'apprendimento attraverso la comprensione, la valutazione critica e il campo di applicazione per temi o approfondimenti di specifiche discipline.
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1
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-
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-
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25
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-
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
21810699 -
WORKSHOP
(obiettivi)
Questa attività è rivolta a studentesse e a studenti che intendano sviluppare il loro approccio all'apprendimento attraverso la comprensione, la valutazione critica e il campo di applicazione per temi o approfondimenti di specifiche discipline.
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2
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-
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-
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50
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-
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
21810683 -
WORKSHOP
(obiettivi)
Questa attività è rivolta a studentesse e a studenti che intendano sviluppare il loro approccio all'apprendimento attraverso la comprensione, la valutazione critica e il campo di applicazione per temi o approfondimenti di specifiche discipline.
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3
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-
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-
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75
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-
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
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Secondo semestre
Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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21810436 -
LA GUERRA NEL MONDO GLOBALE
(obiettivi)
I conflitti hanno accompagnato fin dalle origini l’intera vicenda umana. Tuttavia la modernità ha modificato la natura e il significato della guerra e ne è stata a sua volta profondamente segnata. Il corso intende appunto far acquisire una conoscenza approfondita dei nuovi caratteri assunti dai conflitti moderni e dei loro effetti anche di lunga durata sotto molteplici dimensioni, da quella internazionale e globale a quella esistenziale, ponendo in particolare al centro della sua attenzione le due guerre mondiali.
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6
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M-STO/04
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36
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-
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-
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
21810388 -
ECONOMIA E POLITICA DELLO SVILUPPO
(obiettivi)
Il corso si pone l’obiettivo di fornire i principali strumenti per acquisire la dimensione dell’analisi economica dei processi di sviluppo. In tale ottica, nello specifici vengono posti i seguenti obiettivi formativi: inquadrare lo sviluppo nella sua definizione generale e nelle sue diverse accezioni; favorire l’apprendimento dei principali contributi teorici relativi ai modelli di economia dello sviluppo, sia nel campo delle teorie tradizionali, sia con riferimento a contributi innovativi o critici rispetto al “mainstream”; favorire l’apprendimento di alcune tematiche chiave della politica di sviluppo, con riferimento principale, ma non esclusivo, alle tematiche economiche; - far acquisire strumenti individuali di analisi economica e sociale di tematiche attinenti lo sviluppo (indici, elaborazioni, analisi numeriche); impegnare gli studenti (frequentanti e non frequentanti) alla lettura diretta di letteratura scientifica (articoli, saggi, paper, ecc.); invitare gli studenti (frequentanti) alla stesura di un paper su un argomento a scelta attinente la politica dello sviluppo.
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9
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SECS-P/02
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54
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-
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-
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
21810424 -
TEORIE DEI CONFLITTI E PROCESSI DI PACE
(obiettivi)
Fornire conoscenze teoriche di base e metodologie di analisi per la comprensione dei processi conflittuali e di mantenimento e costruzione della pace, con particolare attenzione alle componenti sociali, culturali e istituzionali interne ed esterne coinvolte. Approfondire gli aspetti sociologici delle emergenze complesse, dello state failure, dei failed states. Analizzare le dinamiche alla base dei genocidi, delle pulizie etniche, dei crimini di genere.
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9
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SPS/07
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54
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
Gruppo opzionale:
CONFLITTI: AMBITO LINGUISTICO (A SCELTA TRA) - (visualizza)
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9
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21810393 -
CULTURE DEI PAESI DI LINGUA FRANCESE
(obiettivi)
Il corso è rivolto a studenti in possesso di un livello di competenza linguistica almeno pari al B1 e si propone l’approfondimento di autori e testi appartenenti all’ambito letterario francese e francofono moderno e contemporaneo. In particolare, l’analisi di opere significative in lingua originale consentirà di sviluppare la comprensione e l’interpretazione critica di aspetti e dinamiche riguardanti la politica, la cultura e la società della Francia e del mondo francofono dal XIX secolo ad oggi, anche alla luce dei mutamenti tecnologici che caratterizzano l’epoca moderna. Altro obiettivo sarà quello di fornire gli strumenti utili per sviluppare una metodologia di analisi basata su un approccio interdisciplinare.
Risultati di apprendimento attesi: gli studenti approfondiranno le loro competenze linguistiche, acquisiranno i fondamenti dei lessici settoriali legati agli ambiti tematici dell’insegnamento e saranno in grado di declinare la conoscenza della cultura francese, della sua lingua e della sua letteratura in una prospettiva pluridisciplinare.
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9
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L-LIN/04
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54
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Attività formative caratterizzanti
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FRA |
21810394 -
CULTURE DEI PAESI DI LINGUA SPAGNOLA
(obiettivi)
Il corso mira ad approfondire lo studio della lingua spagnola e della cultura. Si vuole sviluppare la competenza comunicativa e socioculturale attraverso, fondamentalmente, lo studio del mondo politico ispanico. Il corso si divide in due moduli: il Modulo I (Linguaggi di specialità) riguarda un approfondimento dello studio dei linguaggi settoriali (politico, economico, giuridico, amministrativo e giornalistico) in un’ottica comunicativa e culturale; il Modulo II (Linguaggio politico) è focalizzato sullo studio del linguaggio politico e sull’analisi critico del discorso politico. In tal senso si mira ad acquisire gli strumenti per decodificare i discorsi politici, a livello linguistico, retorico e culturale per comprendere il senso dell’oratoria politica decostruendone anche il significato ideologico e il senso del potere attraverso l’uso della parola. Infine, il corso mira a maturare una capacità critica di autonoma rielaborazione dei linguaggi di specialità e politico in particolare.
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9
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L-LIN/07
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54
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Attività formative caratterizzanti
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SPA |
21810392 -
CULTURE DEI PAESI DI LINGUA INGLESE
(obiettivi)
Il corso offre una panoramica sulla letteratura multietnica e multiculturale attraverso lo studio di una selezione di autori, tendenze e contesti storici legati agli Stati Uniti d’America. La produzione letteraria esaminata nel corso descrive una complessa esperienza socio-culturale nella quale gli scrittori negoziano continuamente la propria identità all’interno delle comunità a cui appartengono e più in generale rispetto agli Stati Uniti, esplorando di conseguenza questioni di natura linguistica, razziale, generazionale, di genere ed economica in un contesto storico e sociale che si è spesso evoluto a ritmi drammaticamente rapidi.
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9
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L-LIN/12
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54
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
21810395 -
CULTURE DEI PAESI DI LINGUA TEDESCA
(obiettivi)
Il corso, destinato a studentesse e studenti che abbiano già sostenuto alla laurea triennale un esame in Lingua tedesca o che siano comunque in possesso di un livello linguistico B1, si propone di perfezionare le competenze linguistiche delle studentesse e degli studenti attraverso l’approfondimento di esperienze storico-culturali dei paesi di lingua tedesca. Il corso è articolato in una parte linguistica, che dedica particolare attenzione all’acquisizione di lessici settoriali negli ambiti politico-giuridici e storico-economici, e in una parte tematica, più ampia, dedicata al mondo di lingua tedesca, attraverso testi e documenti di diverse tipologie, tratti dai giornali, dalla saggistica, dal cinema e dalla letteratura, dove la letteratura funge da modello di comunicazione culturale complessa, estetica e critica.
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9
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L-LIN/14
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54
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Attività formative caratterizzanti
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DEU |
21810397 -
CULTURE DEI PAESI DI LINGUA RUSSA
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Erogato in altro semestre o anno
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21810396 -
CULTURE DEI PAESI DI LINGUA ARABA
(obiettivi)
Lo scopo del corso è quello di fornire agli studenti una solida base nella lingua scritta e parlata, nonché di fornire una conoscenza della storia e della cultura araba e dell'Islam.
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9
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L-OR/12
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54
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Attività formative caratterizzanti
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ARA |
21810398 -
CULTURE DEI PAESI DI LINGUA CINESE
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Erogato in altro semestre o anno
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Gruppo opzionale:
PANIERE 1. CONFLITTI E POLITICA INTERNAZIONALE - (visualizza)
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6
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21810399 -
STORIA DEL MEDIO ORIENTE
(obiettivi)
L'obiettivo del corso è quello di fornire agli studenti le informazioni di base per comprendere lo sviluppo storico dell’area del Medio Oriente, dall'avvento dell'Islam fino all'epoca contemporanea. Alla fine del corso gli studenti avranno acquisito le nozioni necessarie per orientarsi nella comprensione della storia dell’area e dei processi politici contemporanei e saranno in grado di discutere concetti e dibattiti storiografici.
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6
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M-STO/02
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36
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Attività formative affini ed integrative
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ITA |
21810420 -
STORIA DELLA RUSSIA E DELLO SPAZIO POST-SOVIETICO
(obiettivi)
La Russia, Paese fondamentale degli equilibri politici internazionali, è al centro del presente corso. L'obiettivo principale del corso è quello di offrire agli studenti una conoscenza della storia russa negli anni del comunismo per approfondire quindi le dinamiche della crisi, della caduta e della difficile transizione verso un modello politico ed economico, solo in parte ispirato alle democrazie occidentali.
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6
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M-STO/03
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36
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Attività formative affini ed integrative
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ITA |
21810341 -
TECNOLOGIA E SICUREZZA INTERNAZIONALE
(obiettivi)
Il corso si prefigge di fornire agli studenti una conoscenza avanzata dell'interazione tra cambiamento tecnologico e politica internazionale, con particolare attenzione all’ambito della sicurezza. Il corso è incentrato sullo studio di tre macro-aree tematiche: la storia e la teoria delle relazioni internazionali e il cambiamento tecnologico; l’impiego da parte degli stati di tecnologia e politiche di innovazione come strumenti di potere nel sistema internazionale; le organizzazioni militari e l'introduzione di nuove tecnologie. Al termine del corso agli studenti saranno in possesso di un vasto repertorio di concetti storico-teorici e metodi utili per l’analisi delle questioni organizzative e politiche inerenti alle politiche di innovazione. Gli studenti saranno altresì in grado di integrare la dimensione dell’innovazione tecnologica (civile e militare) nelle competenze di analisi degli affari internazionali maturate nel ciclo di studi universitari.
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6
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SPS/06
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36
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Attività formative affini ed integrative
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ITA |
21810403 -
GLI STATI UNITI E IL MONDO
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Erogato in altro semestre o anno
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21810404 -
EVOLVING SECURITY IN THE POST-1945 WORLD
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Erogato in altro semestre o anno
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21810405 -
IL POTERE NUCLEARE NEL SISTEMA INTERNAZIONALE
(obiettivi)
Il corso si propone l'obiettivo fornire allo studente gli strumenti essenziali per comprendere la questione nucleare quale problema internazionale. In tal senso risulta anzitutto cruciale l'analisi di come lo sfruttamento dell'energia atomica si è evoluto a partire dagli anni '30 e di come abbia progressivamente acquisito una dimensione politica determinante, per il valore assoluto della capacità distruttiva del suo uso militare. Altrettanto importante da punto di vista politico-intenazionale è esaminare le ricadute dell'evoluzione della tecnologia legata al settore e dell'inevitabile diffusione delle relative conoscenze, nonché cercare di comprendere fino a che punto il nucleare abbia influenzato il pensiero dei teorici politici e militari.
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6
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SPS/06
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36
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Attività formative affini ed integrative
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ITA |
21810406 -
AFRICA CONTEMPORANEA
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Erogato in altro semestre o anno
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20710666 -
EAST ASIAN HISTORY IN THE CONTEMPORARY WORLD
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Erogato in altro semestre o anno
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20710170 -
HISTORY AND POLITICS OF MIDDLE EAST AND NORTH AFRICA
(obiettivi)
Il corso affronterà l'evoluzione della dottrina politica islamica, con un focus su fenomeni contemporanei come lo jihadismo, il salafismo, l'islam politico, il post-islamismo, e il rapporto tra partiti islamici oppositivi e governo in una vasta gamma di contesti. Questi temi saranno analizzati guardando come i contesti locali, analizzati attraverso una lente storica, si intersecano con i fenomeni transregionali, innescati dai nuovi media e dalle migrazioni.
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6
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SPS/13
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36
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Attività formative affini ed integrative
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ENG |
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Gruppo opzionale:
PANIERE 2. CONFLITTI CULTURALI E IDENTITARI - (visualizza)
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6
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21810407 -
GENERE E CONFLITTI
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Erogato in altro semestre o anno
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21810334 -
ANTROPOLOGIA DELLA GLOBALIZZAZIONE
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Erogato in altro semestre o anno
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21810409 -
IL CONFLITTO RELIGIOSO NEL MONDO GLOBALE
(obiettivi)
Il corso ha lo scopo di fornire agli studenti la possibilità di comprendere i meccanismi che alimentarono il conflitto religioso nel mondo globale in età moderna. In particolare si soffermerà sullo scontro di natura religiosa che divampo' nell’Europa moderna e sui conflitti che contrapposero le tre grandi religioni monoteistiche a partire dalla cacciata dei musulmani e dall’espulsione degli ebrei nella Spagna cattolica di fine ‘400. Allo stesso tempo si occuperà di sviluppare negli studenti la conoscenza dei fattori storici che segnarono il passaggio dalla cultura del conflitto a un tentativo di coesistenza pacifica fondato sul principio della tolleranza religiosa.
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6
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M-STO/02
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36
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Attività formative affini ed integrative
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ITA |
21810410 -
IL MONDO BALCANICO TRA GLOBALIZZAZIONE E CONFLITTI
(obiettivi)
Nell'insegnamento si trattano approfonditamente un tema e un’area, il Sud-Est europeo, che hanno attirato l’attenzione degli studiosi ma pure della pubblica opinione in relazione agli eventi politici e militari di fine Novecento, la cui evoluzione potrà dirsi conclusa con l'auspicata integrazione dell'intera regione nell'Unione Europea. Non meno che nel XIX secolo, i Balcani hanno costituito nel XX secolo un problema di politica internazionale, finendo per identificarsi con una categoria politico-filosofica (da cui l’uso spregiativo del termine balcanizzazione). L'insegnamento punta a fornire una conoscenza meno ideologica della loro storia contemporanea e della loro realtà, collocandola nel contesto della politica internazionale, dei conflitti che hanno caratterizzato il Novecento e della cosiddetta globalizzazione.
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6
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M-STO/03
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36
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Attività formative affini ed integrative
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ITA |
21810433 -
TERRORISM: AN INTRODUCTION
(obiettivi)
Il corso esamina le radici storiche, ideologiche e locali della violenza legata al mondo del terrorismo ed esplora il terrorismo in relazione al potere rivoluzionario, al nazionalismo e all'estremismo religioso.
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6
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M-STO/04
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36
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Attività formative affini ed integrative
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ENG |
21810412 -
RADICALIZZAZIONE E VIOLENZA POLITICA
(obiettivi)
Il corso si propone di introdurre gli studenti alla conoscenza delle principali dinamiche concernenti l’estremismo, la radicalizzazione e il terrorismo contemporanei così come fornire adeguate competenze metodologiche per la loro analisi.
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6
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SPS/07
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36
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Attività formative affini ed integrative
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ITA |
21810411 -
MIGRAZIONI E SICUREZZA GLOBALE
(obiettivi)
Il corso si propone di analizzare l'evoluzione delle migrazioni internazionali e le principali caratteristiche dei flussi migratori. In particolare si vuole analizzare il ruolo delle migrazioni negli equilibri demografici e sociali delle diverse aree del mondo e l’impatto che esse hanno sui contesti di origine e di destinazione. Il corso mira inoltre a fornire agli studenti gli strumenti scientifici e demografici per poter affrontare lo studio e l'analisi delle migrazioni in modo critico e oggettivo.
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6
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SECS-S/04
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36
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Attività formative affini ed integrative
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ITA |
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Gruppo opzionale:
SEMINARI - SOFT SKILLS - CORSI CLA & STAGE A.A. 2022/2023 - (visualizza)
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6
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21810564 -
SEMINARIO - L’ITALIA E LA FINE DELLA GUERRA FREDDA
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Erogato in altro semestre o anno
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21810227 -
SEMINARIO - DIRITTO ANTITRUST: TEORIA E CASI
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Erogato in altro semestre o anno
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21810565 -
SEMINARIO - CINA, UE E GOVERNANCE GLOBALE
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Erogato in altro semestre o anno
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21810297 -
SEMINARIO - LINEE DI CONTINUITÀ E DI FRATTURA NELLA CINA CONTEMPORANEA: DOTTRINE E ISTITUZIONI POLITICHE DA MAO A XI
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Erogato in altro semestre o anno
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21810319 -
SEMINARIO - I PRINCIPI COMUNI DELL’AZIONE AMMINISTRATIVA NEI SISTEMI EUROPEI: IL RUOLO DELLA CEDU E DELLA CGUE
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Erogato in altro semestre o anno
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21810304 -
SEMINARIO - DALLE POLITICHE EUROPEE AI PROCESSI DI CO-CREAZIONE LOCALE. IL CASO DELLA MOBILITÀ URBANA
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Erogato in altro semestre o anno
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21810320 -
SEMINARIO - CONFLITTI, STATI DE-FACTO E QUESTIONI NAZIONALI NELLO SPAZIO POST-SOVIETICO
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Erogato in altro semestre o anno
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21810566 -
SEMINARIO - LE RELAZIONI TRA POLITICA E AMMINISTRAZIONE
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Erogato in altro semestre o anno
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21810313 -
SEMINARIO - ANALISI INTERDISCIPLINARE DEI DISASTRI NATURALI E DELLE POLITICHE DI RICOSTRUZIONE
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Erogato in altro semestre o anno
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21810291 -
SEMINARIO - STORIA DELL'IMMIGRAZIONE NEGLI STATI UNITI
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Erogato in altro semestre o anno
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21810567 -
SEMINARIO - CITTADINANZA, NATURALIZZAZIONE E VOTO NEGLI STATI UNITI DALLE ORIGINI AI GIORNI NOSTRI
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Erogato in altro semestre o anno
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21810568 -
SEMINARIO - DIGITAL SOCIETY E MOBILITÀ SOSTENIBILE
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Erogato in altro semestre o anno
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21810569 -
SEMINARIO - LA GRECIA DEI COLONNELLI (1967-74)
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Erogato in altro semestre o anno
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21810449 -
SEMINARIO - JIHAD MEDIA WARFARE. IL FENOMENO TERRORISTICO DI MATRICE JIHADISTA ANALIZZATO ATTRAVERSO LA COMUNICAZIONE. UN APPROCCIO OSINT
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Erogato in altro semestre o anno
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21810577 -
SEMINARIO - GLOBAL CHALLENGES FOR THE 21ST CENTURY: THE VIEW FROM THE SOUTH
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Erogato in altro semestre o anno
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21810576 -
SEMINARIO - TRA OPERAZIONI DI PACE E PACIFISMO: PERCORSI NELLA DEMOCRAZIA CONTEMPORANEA
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Erogato in altro semestre o anno
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21810563 -
SEMINARIO - GENDER MAINSTREAMING. DALLA DICHIARAZIONE DI PECHINO E LA PIATTAFORMA D'AZIONE ALLA PANDEMIA COVID-19: POLITICHE INTERNAZIONALI E NAZIONALI PER L’EMPOWERMENT FEMMINILE
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Erogato in altro semestre o anno
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21810638 -
SOFT SKILLS - PORTA FUTURO LAZIO
(obiettivi)
Il corso a come scopo di a sviluppare le soft skills impegnandosi in attività di gruppo, presentazioni e scrittura di rapporti, con l'obiettivo finale di sviluppare una forte inclinazione a condividere e abbracciare nuove idee e sviluppare un atteggiamento creativo.
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1
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
21810639 -
SOFT SKILLS - PORTA FUTURO LAZIO
(obiettivi)
Il corso ha come scopo di a sviluppare le soft skills impegnandosi in attività di gruppo, presentazioni e scrittura di rapporti, con l'obiettivo finale di sviluppare una forte inclinazione a condividere e abbracciare nuove idee e sviluppare un atteggiamento creativo.
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2
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
21810640 -
SOFT SKILLS - PORTA FUTURO LAZIO
(obiettivi)
Il corso ha come scopo di a sviluppare le soft skills impegnandosi in attività di gruppo, presentazioni e scrittura di rapporti, con l'obiettivo finale di sviluppare una forte inclinazione a condividere e abbracciare nuove idee e sviluppare un atteggiamento creativo.
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3
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
21810641 -
SOFT SKILLS - PORTA FUTURO LAZIO
(obiettivi)
Il corso ha come scopo di a sviluppare le soft skills impegnandosi in attività di gruppo, presentazioni e scrittura di rapporti, con l'obiettivo finale di sviluppare una forte inclinazione a condividere e abbracciare nuove idee e sviluppare un atteggiamento creativo.
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4
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
21810646 -
ACADEMIC ENGLISH
(obiettivi)
Questo corso fornisce efficaci strumenti per acquisire fluidità linguistica e competenze accademiche.
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3
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ENG |
21810650 -
STAGE
(obiettivi)
• Prendere contatto con il con il mondo del lavoro. • Individuare le possibilità di inserimento in un determinato ruolo professionale e orientare gli studi alla luce dell’esperienza lavorativa svolta. • Assistere la studentessa o lo studente nello sviluppo di abilità apprezzate dal datore di lavoro come il team working, il dialogo e l'attenzione ai dettagli.
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3
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
21810700 -
STAGE
(obiettivi)
• Prendere contatto con il con il mondo del lavoro. • Individuare le possibilità di inserimento in un determinato ruolo professionale e orientare gli studi alla luce dell’esperienza lavorativa svolta. • Assistere la studentessa o lo studente nello sviluppo di abilità apprezzate dal datore di lavoro come il team working, il dialogo e l'attenzione ai dettagli.
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4
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
21810653 -
FRANCESE - CORSO CLA
(obiettivi)
Développer des compétences linguistiques (lexicales, syntaxiques, morphologiques) orales et écrites inhérentes à la vie quotidienne, à l’actualité et à l’environnement professionnel / de formation. Développer des compétences communicatives, pragmatiques (prise en compte de la situation), sociolinguistiques (capacité à adapter son discours à la situation de communication) et (inter)culturelles.
Sviluppare competenze linguistiche orali e scritte (lessicali, sintattiche, morfologiche) inerenti alla vita quotidiana, all'attualità e all'ambiente professionale/formativo. Sviluppare competenze comunicative, pratiche, sociolinguistiche (capacità di adattare il proprio discorso alla situazione comunicativa) e (inter)culturali.
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1
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25
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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FRA |
21810652 -
FRANCESE - CORSO CLA
(obiettivi)
Développer des compétences linguistiques (lexicales, syntaxiques, morphologiques) orales et écrites inhérentes à la vie quotidienne, à l’actualité et à l’environnement professionnel / de formation. Développer des compétences communicatives, pragmatiques (prise en compte de la situation), sociolinguistiques (capacité à adapter son discours à la situation de communication) et (inter)culturelles.
Sviluppare competenze linguistiche orali e scritte (lessicali, sintattiche, morfologiche) inerenti alla vita quotidiana, all'attualità e all'ambiente professionale/formativo. Sviluppare competenze comunicative, pratiche, sociolinguistiche (capacità di adattare il proprio discorso alla situazione comunicativa) e (inter)culturali.
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2
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50
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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FRA |
21810642 -
FRANCESE - CORSO CLA
(obiettivi)
Développer des compétences linguistiques (lexicales, syntaxiques, morphologiques) orales et écrites inhérentes à la vie quotidienne, à l’actualité et à l’environnement professionnel / de formation. Développer des compétences communicatives, pragmatiques (prise en compte de la situation), sociolinguistiques (capacité à adapter son discours à la situation de communication) et (inter)culturelles.
Sviluppare competenze linguistiche orali e scritte (lessicali, sintattiche, morfologiche) inerenti alla vita quotidiana, all'attualità e all'ambiente professionale/formativo. Sviluppare competenze comunicative, pratiche, sociolinguistiche (capacità di adattare il proprio discorso alla situazione comunicativa) e (inter)culturali.
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3
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75
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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FRA |
21810750 -
FRANCESE - CORSO CLA
(obiettivi)
Développer des compétences linguistiques (lexicales, syntaxiques, morphologiques) orales et écrites inhérentes à la vie quotidienne, à l’actualité et à l’environnement professionnel / de formation. Développer des compétences communicatives, pragmatiques (prise en compte de la situation), sociolinguistiques (capacité à adapter son discours à la situation de communication) et (inter)culturelles.
Sviluppare competenze linguistiche orali e scritte (lessicali, sintattiche, morfologiche) inerenti alla vita quotidiana, all'attualità e all'ambiente professionale/formativo. Sviluppare competenze comunicative, pratiche, sociolinguistiche (capacità di adattare il proprio discorso alla situazione comunicativa) e (inter)culturali.
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4
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25
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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FRA |
21810679 -
INGLESE - CORSO CLA
(obiettivi)
Il corso mira a sviluppare ulteriormente le competenze linguistiche degli studenti e le strategie di lettura, scrittura, ascolto e conversazione fino a un livello in cui possono applicare le loro competenze linguistiche a materiale più lungo e complesso e a compiti che aiutano a costruire la fiducia e a preparare gli studenti a procedere al livello avanzato.
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1
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25
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ENG |
21810678 -
INGLESE - CORSO CLA
(obiettivi)
Il corso mira a sviluppare ulteriormente le competenze linguistiche degli studenti e le strategie di lettura, scrittura, ascolto e conversazione fino a un livello in cui possono applicare le loro competenze linguistiche a materiale più lungo e complesso e a compiti che aiutano a costruire la fiducia e a preparare gli studenti a procedere al livello avanzato.
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2
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50
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ENG |
21810644 -
INGLESE - CORSO CLA
(obiettivi)
Il corso mira a sviluppare ulteriormente le competenze linguistiche degli studenti e le strategie di lettura, scrittura, ascolto e conversazione fino a un livello in cui possono applicare le loro competenze linguistiche a materiale più lungo e complesso e a compiti che aiutano a costruire la fiducia e a preparare gli studenti a procedere al livello avanzato.
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3
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75
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ENG |
21810751 -
INGLESE - CORSO CLA
(obiettivi)
Il corso mira a sviluppare ulteriormente le competenze linguistiche degli studenti e le strategie di lettura, scrittura, ascolto e conversazione per raggiungere un livello in cui possono applicare le loro competenze linguistiche con maggiore autonomia e sicurezza.
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4
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50
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ENG |
21810677 -
SPAGNOLO - CORSO CLA
(obiettivi)
Objetivos generales:
- Hacer que el aprendizaje del español sea una experiencia lúdica y divertida. - Fomentar el gusto e interés por la lectura así como estrategias de lectura concretas. - Contribuir al desarrollo progresivo de procesos de aprendizaje autónomo. - Superar el nivel de umbral del español para introducirse en unas destrezas avanzadas. - Demostrar un dominio de los recursos lingüísticos del español.
Objetivos específicos o competenciales:
- Ser capaz de defender y exponer las opiniones en un debate con una buena argumentación. - Conversar con fluidez y eficacia. - Comprender discursos y conferencias extensas y ciertamente complejas. - Comprender mensaje gramaticalmente complicados. - Leer textos literarios y periodísticos con cierto grado de dificultad y extraer sus ideas fundamentales y su intención comunicativa. - Escribir textos claros y detallados sobre una amplia relación de temas.
Obiettivi generali:
- Rendere l'apprendimento dello spagnolo un'esperienza piacevole. - Incoraggiare l'interesse per la lettura e implementare le strategie di lettura specifiche. - Contribuire al progressivo sviluppo di processi di apprendimento autonomo. - Superare il livello di soglia dello spagnolo per introdurre competenze avanzate. - Dimostrare la padronanza delle risorse linguistiche dello spagnolo.
Obiettivi o competenze specifiche:
- Essere in grado di difendere una tesi e presentare opinioni in un dibattito con una buona argomentazione. - Conversare in modo fluente ed efficace. - Comprendere discorsi e conferenze lunghe e complesse. - Comprendere messaggi grammaticalmente complessi. - Leggere testi letterari e giornalistici con un certo grado di difficoltà ed estrarne le idee principali e individuarne l'intento comunicativo. - Scrivere testi chiari e dettagliati su una vasta gamma di argomenti.
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1
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25
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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SPA |
21810654 -
SPAGNOLO - CORSO CLA
(obiettivi)
Objetivos generales:
- Hacer que el aprendizaje del español sea una experiencia lúdica y divertida. - Fomentar el gusto e interés por la lectura así como estrategias de lectura concretas. - Contribuir al desarrollo progresivo de procesos de aprendizaje autónomo. - Superar el nivel de umbral del español para introducirse en unas destrezas avanzadas. - Demostrar un dominio de los recursos lingüísticos del español.
Objetivos específicos o competenciales:
- Ser capaz de defender y exponer las opiniones en un debate con una buena argumentación. - Conversar con fluidez y eficacia. - Comprender discursos y conferencias extensas y ciertamente complejas. - Comprender mensaje gramaticalmente complicados. - Leer textos literarios y periodísticos con cierto grado de dificultad y extraer sus ideas fundamentales y su intención comunicativa. - Escribir textos claros y detallados sobre una amplia relación de temas.
Obiettivi generali:
- Rendere l'apprendimento dello spagnolo un'esperienza piacevole. - Incoraggiare l'interesse per la lettura e implementare le strategie di lettura specifiche. - Contribuire al progressivo sviluppo di processi di apprendimento autonomo. - Superare il livello di soglia dello spagnolo per introdurre competenze avanzate. - Dimostrare la padronanza delle risorse linguistiche dello spagnolo.
Obiettivi o competenze specifiche:
- Essere in grado di difendere una tesi e presentare opinioni in un dibattito con una buona argomentazione. - Conversare in modo fluente ed efficace. - Comprendere discorsi e conferenze lunghe e complesse. - Comprendere messaggi grammaticalmente complessi. - Leggere testi letterari e giornalistici con un certo grado di difficoltà ed estrarne le idee principali e individuarne l'intento comunicativo. - Scrivere testi chiari e dettagliati su una vasta gamma di argomenti.
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2
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50
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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SPA |
21810643 -
SPAGNOLO - CORSO CLA
(obiettivi)
Objetivos generales:
- Hacer que el aprendizaje del español sea una experiencia lúdica y divertida. - Fomentar el gusto e interés por la lectura así como estrategias de lectura concretas. - Contribuir al desarrollo progresivo de procesos de aprendizaje autónomo. - Superar el nivel de umbral del español para introducirse en unas destrezas avanzadas. - Demostrar un dominio de los recursos lingüísticos del español.
Objetivos específicos o competenciales:
- Ser capaz de defender y exponer las opiniones en un debate con una buena argumentación. - Conversar con fluidez y eficacia. - Comprender discursos y conferencias extensas y ciertamente complejas. - Comprender mensaje gramaticalmente complicados. - Leer textos literarios y periodísticos con cierto grado de dificultad y extraer sus ideas fundamentales y su intención comunicativa. - Escribir textos claros y detallados sobre una amplia relación de temas.
Obiettivi generali:
- Rendere l'apprendimento dello spagnolo un'esperienza piacevole. - Incoraggiare l'interesse per la lettura e implementare le strategie di lettura specifiche. - Contribuire al progressivo sviluppo di processi di apprendimento autonomo. - Superare il livello di soglia dello spagnolo per introdurre competenze avanzate. - Dimostrare la padronanza delle risorse linguistiche dello spagnolo.
Obiettivi o competenze specifiche:
- Essere in grado di difendere una tesi e presentare opinioni in un dibattito con una buona argomentazione. - Conversare in modo fluente ed efficace. - Comprendere discorsi e conferenze lunghe e complesse. - Comprendere messaggi grammaticalmente complessi. - Leggere testi letterari e giornalistici con un certo grado di difficoltà ed estrarne le idee principali e individuarne l'intento comunicativo. - Scrivere testi chiari e dettagliati su una vasta gamma di argomenti.
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3
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75
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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SPA |
21810749 -
SPAGNOLO - CORSO CLA
(obiettivi)
Objetivos generales:
- Hacer que el aprendizaje del español sea una experiencia lúdica y divertida. - Fomentar el gusto e interés por la lectura así como estrategias de lectura concretas. - Contribuir al desarrollo progresivo de procesos de aprendizaje autónomo. - Superar el nivel de umbral del español para introducirse en unas destrezas avanzadas. - Demostrar un dominio de los recursos lingüísticos del español.
Objetivos específicos o competenciales:
- Ser capaz de defender y exponer las opiniones en un debate con una buena argumentación. - Conversar con fluidez y eficacia. - Comprender discursos y conferencias extensas y ciertamente complejas. - Comprender mensaje gramaticalmente complicados. - Leer textos literarios y periodísticos con cierto grado de dificultad y extraer sus ideas fundamentales y su intención comunicativa. - Escribir textos claros y detallados sobre una amplia relación de temas.
Obiettivi generali:
- Rendere l'apprendimento dello spagnolo un'esperienza piacevole. - Incoraggiare l'interesse per la lettura e implementare le strategie di lettura specifiche. - Contribuire al progressivo sviluppo di processi di apprendimento autonomo. - Superare il livello di soglia dello spagnolo per introdurre competenze avanzate. - Dimostrare la padronanza delle risorse linguistiche dello spagnolo.
Obiettivi o competenze specifiche:
- Essere in grado di difendere una tesi e presentare opinioni in un dibattito con una buona argomentazione. - Conversare in modo fluente ed efficace. - Comprendere discorsi e conferenze lunghe e complesse. - Comprendere messaggi grammaticalmente complessi. - Leggere testi letterari e giornalistici con un certo grado di difficoltà ed estrarne le idee principali e individuarne l'intento comunicativo. - Scrivere testi chiari e dettagliati su una vasta gamma di argomenti.
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4
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100
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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SPA |
21810681 -
TEDESCO - CORSO CLA
(obiettivi)
- Die erfolgreiche Bewältigung komplexer Kommunikationssituationen im privaten und öffentlichen Bereich entsprechend dem Niveau Mittelstufe B2
- Die Sensibilisierung für kommunikative Angemessenheit in (halb-)öffentlicher Korrespondenz sowie die Erhöhung der Schreibkompetenz.
- Padroneggiare con successo situazioni comunicative complesse in ambito privato e pubblico secondo il livello intermedio B2.
- Aumentare la consapevolezza dell'accuratezza di linguaggio nella corrispondenza (semi)pubblica e migliorare le competenze di scrittura.
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1
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25
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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GER |
21810680 -
TEDESCO - CORSO CLA
(obiettivi)
- Die erfolgreiche Bewältigung komplexer Kommunikationssituationen im privaten und öffentlichen Bereich entsprechend dem Niveau Mittelstufe B2
- Die Sensibilisierung für kommunikative Angemessenheit in (halb-)öffentlicher Korrespondenz sowie die Erhöhung der Schreibkompetenz.
- Padroneggiare con successo situazioni comunicative complesse in ambito privato e pubblico secondo il livello intermedio B2.
- Aumentare la consapevolezza dell'accuratezza di linguaggio nella corrispondenza (semi)pubblica e migliorare le competenze di scrittura.
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2
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50
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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GER |
21810645 -
TEDESCO - CORSO CLA
(obiettivi)
- Die erfolgreiche Bewältigung komplexer Kommunikationssituationen im privaten und öffentlichen Bereich entsprechend dem Niveau Mittelstufe B2
- Die Sensibilisierung für kommunikative Angemessenheit in (halb-)öffentlicher Korrespondenz sowie die Erhöhung der Schreibkompetenz.
- Padroneggiare con successo situazioni comunicative complesse in ambito privato e pubblico secondo il livello intermedio B2.
- Aumentare la consapevolezza dell'accuratezza di linguaggio nella corrispondenza con linguaggio formale e informale, nonché e migliorare le competenze di scrittura.
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3
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75
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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GER |
21810752 -
TEDESCO - CORSO CLA
(obiettivi)
- Die erfolgreiche Bewältigung komplexer Kommunikationssituationen im privaten und öffentlichen Bereich entsprechend dem Niveau Mittelstufe B2
- Die Sensibilisierung für kommunikative Angemessenheit in (halb-)öffentlicher Korrespondenz sowie die Erhöhung der Schreibkompetenz.
- Padroneggiare con successo situazioni comunicative complesse in ambito privato e pubblico secondo il livello intermedio B2.
- Aumentare la consapevolezza dell'accuratezza di linguaggio nella corrispondenza con linguaggio formale e informale, nonché e migliorare le competenze di scrittura.
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4
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100
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-
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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GER |
21810685 -
SEMINARIO - PARLAMENTO E (ANTI)PARLAMENTARISMI NELL'ITALIA DEL NOVECENTO
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Erogato in altro semestre o anno
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21810698 -
WORKSHOP
(obiettivi)
Questa attività è rivolta a studentesse e a studenti che intendano sviluppare il loro approccio all'apprendimento attraverso la comprensione, la valutazione critica e il campo di applicazione per temi o approfondimenti di specifiche discipline.
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1
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25
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
21810699 -
WORKSHOP
(obiettivi)
Questa attività è rivolta a studentesse e a studenti che intendano sviluppare il loro approccio all'apprendimento attraverso la comprensione, la valutazione critica e il campo di applicazione per temi o approfondimenti di specifiche discipline.
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2
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50
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
21810683 -
WORKSHOP
(obiettivi)
Questa attività è rivolta a studentesse e a studenti che intendano sviluppare il loro approccio all'apprendimento attraverso la comprensione, la valutazione critica e il campo di applicazione per temi o approfondimenti di specifiche discipline.
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3
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75
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
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21810437 -
A SCELTA DELLO STUDENTE
(obiettivi)
Le attività "a scelta dallo studente" (art.10, comma 5 lettera a del D.M. 270/2004) sono insegnamenti che lo studente può selezionare tra tutti i corsi magistrali attivati dal Dipartimento di Scienze Politiche e tra i corsi in convenzione con altri Dipartimenti o università/enti esterni, per un massimo di 12 ECTS .
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12
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72
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Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)
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ITA |
21810434 -
TESI
(obiettivi)
La tesi è un lavoro di ricerca che dimostra la comprensione di un particolare argomento da parte del laureando e presenta un insieme di questioni progettuali e metodologiche, che dimostrano la capacità dello studente di sviluppare e sostenere una linea di argomentazione indipendente.
Scopi principali di una tesi di laurea magistrale sono: analizzare un argomento di una determinata disciplina in profondità, recuperare materiale o dati empirici originali e analizzarli alla luce del corrispondente quadro concettuale o teorico, fornendo i risultati della ricerca con conclusioni chiare e ragionate.
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18
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Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)
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ITA |
Ambiente, Energia e Sicurezza Internazionale
Primo semestre
Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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21810417 -
DIRITTO EUROPEO DELL’AMBIENTE
(obiettivi)
Il corso intende fornire le conoscenze di base in merito ai principi e agli strumenti fondamentali del diritto europeo dell’ambiente secondo la prospettiva del diritto pubblico e costituzionale. Il corso mira in particolare a sviluppare un’analisi critica della materia attraverso l’esame della giurisprudenza e del sistema multilivello delle fonti del diritto dell’ambiente.
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9
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IUS/09
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54
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
21810414 -
HISTORY AND POLITICS OF ENERGY
(obiettivi)
Il corso si concentrerà sulla storia politica dell'energia e sulle conseguenze ambientali dell'emergere di diversi regimi energetici dall'inizio del XX secolo ai giorni nostri.
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9
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SPS/06
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54
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
21810441 -
TEORIA DEI DIRITTI UMANI
(obiettivi)
Oggi i diritti umani sono la dottrina morale dominante per valutare lo status morale dell'ordine geopolitico contemporaneo. Nel XX secolo è emerso un ampio consenso sull'elaborazione di un giudizio delle nazioni contro un codice morale internazionale che prescrive determinati benefici e trattamenti per tutti gli esseri umani. In molte nazioni i dibattiti politici si animano per la negazione o per l'abuso dei diritti umani. I documenti legali per la tutela dei diritti umani si sono moltiplicati negli ultimi anni. Il corso esamina la base filosofica e il contenuto della dottrina dei diritti umani. Indaga inoltre il significato contemporaneo dei diritti umani, traccia lo sviluppo storico del concetto di diritti umani, partendo da discussione sulle origini filosofiche più antiche delle basi dei diritti umani e culminando con alcuni dei più recenti sviluppi nella loro codificazione. Il corso analizza infine le differenze formali e sostanziali che i filosofi hanno operato tra le varie forme e categorie di diritti umani, oltre che le giustificazioni delle loro rivendicazioni e le principali critiche attualmente a loro rivolte.
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6
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SPS/01
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36
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
Gruppo opzionale:
AMBIENTE: AMBITO LINGUISTICO (A SCELTA TRA) - (visualizza)
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9
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Gruppo opzionale:
AMBIENTE: UN INSEGNAMENTO A SCELTA TRA: - (visualizza)
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6
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21810403 -
GLI STATI UNITI E IL MONDO
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6
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SPS/05
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36
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Attività formative affini ed integrative
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ITA |
20710666 -
EAST ASIAN HISTORY IN THE CONTEMPORARY WORLD
(obiettivi)
Alla fine del corso e dopo aver portato a termine le letture e le attività previste, gli studenti dovrebbero essere in grado di:
1. analizzare i processi storici relativi alle relazioni internazionali in Asia orientale a partire dalla metà del XIX secolo e di padroneggiarli in un’ottica comparativa con le dinamiche politico-internazionali durante e dopo gli anni della Guerra Fredda; 2. spiegare le correlazioni rintracciabili tra questioni di sicurezza globale e regionale nella regione estremorientale; 3. discutere dell’emergere, dello svilupparsi e della efficacia delle istituzioni intra-regionali; 4. valutare i fattori per una potenziale stabilità e cooperazione regionali
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6
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SPS/14
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36
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Attività formative affini ed integrative
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ENG |
21810420 -
STORIA DELLA RUSSIA E DELLO SPAZIO POST-SOVIETICO
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Erogato in altro semestre o anno
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21810421 -
THE ROOTS OF GLOBALIZATION: EUROPEAN EXPANSION AND COLONIALISM
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Erogato in altro semestre o anno
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21810334 -
ANTROPOLOGIA DELLA GLOBALIZZAZIONE
(obiettivi)
Il corso si propone di introdurre gli studenti ai concetti e ai metodi più importanti utilizzati dagli antropologi nella comprensione della diversità socio-culturale nei processi di globalizzazione. Questo corso analizzerà anche i vari metodi della pratica etnografica: osservazione partecipante e lavoro sul campo, la prospettiva multisituata e studiando anche le posture (etnografia di genere nei contesti locali e globali).
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6
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M-DEA/01
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36
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Attività formative affini ed integrative
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ITA |
21810411 -
MIGRAZIONI E SICUREZZA GLOBALE
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Erogato in altro semestre o anno
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Gruppo opzionale:
AMBIENTE: INSEGNAMENTI TECNICI (A SCELTA TRA) - (visualizza)
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6
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20401781 -
GESTIONE DEGLI ECOSISTEMI
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Erogato in altro semestre o anno
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20410476 -
GEOCHIMICA AMBIENTALE E IMPATTO ANTROPICO
(obiettivi)
Stimolare nello studente una conoscenza critica e una sensibilità specifica nei confronti dei variegati e multiformi aspetti che configurano la conoscenza della geochimica ambientale e i processi di inquinamento legati, all'impatto antropico sui processi naturali e sulle concentrazioni delle specie chimiche nell'ambiente. Lo studente appenderà anche i principali approcci per bonificare l'ambiente e ripristinare le condizioni naturali di un sito, in funzione dell'uso del territorio. Particolare risalto verrà dato alla stimolazione dell’analisi dei problemi e della loro risoluzione (problem solving skill).
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6
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GEO/08
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36
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Attività formative affini ed integrative
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ITA |
20410477 -
GEOLOGIA DEI RESERVOIR E STOCCAGGIO
(obiettivi)
La consapevolezza acquisita dell’impatto dell’attività antropica sull’ambiente prevede una serie di iniziative volte alla riduzione dei rischi connessi. Da una parte occorre reperire e gestire le risorse necessarie all’approvvigionamento energetico, dall’altra occorre sottrarre al ciclo dell’ambiente i prodotti di scarto che ne derivano. Nel sottosuolo esistono situazioni geologiche, isolate dall’ambiente superficiale, che potenzialmente possono accumulare sia le risorse energetiche che l’immagazzinamento dei residui. Lo studio (identificazione e pianificazione) di queste strutture sepolte rappresenta un target fondamentale per la riduzione dell’impatto ambientale antropico. In questo corso verranno presentati sia gli aspetti legati alla formazione ed accumulo di combustibili fossili (idrocarburi) che la ricerca e valutazione geologica di potenziali strutture profonde atte allo stoccaggio in congruo isolamento, dei prodotti residui, inclusi quelli legati ad altre fonti energetiche (energia nucleare). Questi due aspetti, riuniti da simili strutturazioni geologiche, verranno affrontati illustrando le differenti strategie da adottare e analisi del rischio connesso. L’obiettivo formativo punta a fornire allo studente le informazioni di base necessarie per la sua conoscenza dell’argomento ed il suo inserimento professionale in questo campo.
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6
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GEO/03
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36
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Attività formative affini ed integrative
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ITA |
20810070 -
SOSTENIBILITA' E IMPATTO AMBIENTALE
(obiettivi)
Fornire agli allievi nozioni in materia di impatto ambientale delle attività antropiche, classificare gli impatti, illustrare il concetto di sostenibilità, descrivere procedure di valutazione di impatto ambientale e protocolli di certificazione ambientale. Illustrare, attraverso casi di studio significativi, esempi di valutazione di impatto ambientale e di mitigazione degli impatti.
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6
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ING-IND/11
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36
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Attività formative affini ed integrative
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ITA |
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Gruppo opzionale:
SEMINARI - SOFT SKILLS - CORSI CLA & STAGE A.A. 2022/2023 - (visualizza)
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6
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21810564 -
SEMINARIO - L’ITALIA E LA FINE DELLA GUERRA FREDDA
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Erogato in altro semestre o anno
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21810227 -
SEMINARIO - DIRITTO ANTITRUST: TEORIA E CASI
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Erogato in altro semestre o anno
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21810565 -
SEMINARIO - CINA, UE E GOVERNANCE GLOBALE
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Erogato in altro semestre o anno
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21810297 -
SEMINARIO - LINEE DI CONTINUITÀ E DI FRATTURA NELLA CINA CONTEMPORANEA: DOTTRINE E ISTITUZIONI POLITICHE DA MAO A XI
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Erogato in altro semestre o anno
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21810319 -
SEMINARIO - I PRINCIPI COMUNI DELL’AZIONE AMMINISTRATIVA NEI SISTEMI EUROPEI: IL RUOLO DELLA CEDU E DELLA CGUE
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Erogato in altro semestre o anno
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21810304 -
SEMINARIO - DALLE POLITICHE EUROPEE AI PROCESSI DI CO-CREAZIONE LOCALE. IL CASO DELLA MOBILITÀ URBANA
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Erogato in altro semestre o anno
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21810320 -
SEMINARIO - CONFLITTI, STATI DE-FACTO E QUESTIONI NAZIONALI NELLO SPAZIO POST-SOVIETICO
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Erogato in altro semestre o anno
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21810566 -
SEMINARIO - LE RELAZIONI TRA POLITICA E AMMINISTRAZIONE
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Erogato in altro semestre o anno
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21810313 -
SEMINARIO - ANALISI INTERDISCIPLINARE DEI DISASTRI NATURALI E DELLE POLITICHE DI RICOSTRUZIONE
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Erogato in altro semestre o anno
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21810291 -
SEMINARIO - STORIA DELL'IMMIGRAZIONE NEGLI STATI UNITI
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Erogato in altro semestre o anno
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21810567 -
SEMINARIO - CITTADINANZA, NATURALIZZAZIONE E VOTO NEGLI STATI UNITI DALLE ORIGINI AI GIORNI NOSTRI
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Erogato in altro semestre o anno
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21810568 -
SEMINARIO - DIGITAL SOCIETY E MOBILITÀ SOSTENIBILE
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Erogato in altro semestre o anno
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21810569 -
SEMINARIO - LA GRECIA DEI COLONNELLI (1967-74)
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Erogato in altro semestre o anno
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21810449 -
SEMINARIO - JIHAD MEDIA WARFARE. IL FENOMENO TERRORISTICO DI MATRICE JIHADISTA ANALIZZATO ATTRAVERSO LA COMUNICAZIONE. UN APPROCCIO OSINT
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Erogato in altro semestre o anno
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21810577 -
SEMINARIO - GLOBAL CHALLENGES FOR THE 21ST CENTURY: THE VIEW FROM THE SOUTH
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Erogato in altro semestre o anno
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21810576 -
SEMINARIO - TRA OPERAZIONI DI PACE E PACIFISMO: PERCORSI NELLA DEMOCRAZIA CONTEMPORANEA
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Erogato in altro semestre o anno
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21810563 -
SEMINARIO - GENDER MAINSTREAMING. DALLA DICHIARAZIONE DI PECHINO E LA PIATTAFORMA D'AZIONE ALLA PANDEMIA COVID-19: POLITICHE INTERNAZIONALI E NAZIONALI PER L’EMPOWERMENT FEMMINILE
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Erogato in altro semestre o anno
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21810638 -
SOFT SKILLS - PORTA FUTURO LAZIO
(obiettivi)
Il corso a come scopo di a sviluppare le soft skills impegnandosi in attività di gruppo, presentazioni e scrittura di rapporti, con l'obiettivo finale di sviluppare una forte inclinazione a condividere e abbracciare nuove idee e sviluppare un atteggiamento creativo.
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1
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
21810639 -
SOFT SKILLS - PORTA FUTURO LAZIO
(obiettivi)
Il corso ha come scopo di a sviluppare le soft skills impegnandosi in attività di gruppo, presentazioni e scrittura di rapporti, con l'obiettivo finale di sviluppare una forte inclinazione a condividere e abbracciare nuove idee e sviluppare un atteggiamento creativo.
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2
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
21810640 -
SOFT SKILLS - PORTA FUTURO LAZIO
(obiettivi)
Il corso ha come scopo di a sviluppare le soft skills impegnandosi in attività di gruppo, presentazioni e scrittura di rapporti, con l'obiettivo finale di sviluppare una forte inclinazione a condividere e abbracciare nuove idee e sviluppare un atteggiamento creativo.
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3
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
21810641 -
SOFT SKILLS - PORTA FUTURO LAZIO
(obiettivi)
Il corso ha come scopo di a sviluppare le soft skills impegnandosi in attività di gruppo, presentazioni e scrittura di rapporti, con l'obiettivo finale di sviluppare una forte inclinazione a condividere e abbracciare nuove idee e sviluppare un atteggiamento creativo.
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4
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
21810646 -
ACADEMIC ENGLISH
(obiettivi)
Questo corso fornisce efficaci strumenti per acquisire fluidità linguistica e competenze accademiche.
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3
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ENG |
21810650 -
STAGE
(obiettivi)
• Prendere contatto con il con il mondo del lavoro. • Individuare le possibilità di inserimento in un determinato ruolo professionale e orientare gli studi alla luce dell’esperienza lavorativa svolta. • Assistere la studentessa o lo studente nello sviluppo di abilità apprezzate dal datore di lavoro come il team working, il dialogo e l'attenzione ai dettagli.
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3
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
21810700 -
STAGE
(obiettivi)
• Prendere contatto con il con il mondo del lavoro. • Individuare le possibilità di inserimento in un determinato ruolo professionale e orientare gli studi alla luce dell’esperienza lavorativa svolta. • Assistere la studentessa o lo studente nello sviluppo di abilità apprezzate dal datore di lavoro come il team working, il dialogo e l'attenzione ai dettagli.
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4
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-
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-
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
21810653 -
FRANCESE - CORSO CLA
(obiettivi)
Développer des compétences linguistiques (lexicales, syntaxiques, morphologiques) orales et écrites inhérentes à la vie quotidienne, à l’actualité et à l’environnement professionnel / de formation. Développer des compétences communicatives, pragmatiques (prise en compte de la situation), sociolinguistiques (capacité à adapter son discours à la situation de communication) et (inter)culturelles.
Sviluppare competenze linguistiche orali e scritte (lessicali, sintattiche, morfologiche) inerenti alla vita quotidiana, all'attualità e all'ambiente professionale/formativo. Sviluppare competenze comunicative, pratiche, sociolinguistiche (capacità di adattare il proprio discorso alla situazione comunicativa) e (inter)culturali.
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1
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25
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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FRA |
21810652 -
FRANCESE - CORSO CLA
(obiettivi)
Développer des compétences linguistiques (lexicales, syntaxiques, morphologiques) orales et écrites inhérentes à la vie quotidienne, à l’actualité et à l’environnement professionnel / de formation. Développer des compétences communicatives, pragmatiques (prise en compte de la situation), sociolinguistiques (capacité à adapter son discours à la situation de communication) et (inter)culturelles.
Sviluppare competenze linguistiche orali e scritte (lessicali, sintattiche, morfologiche) inerenti alla vita quotidiana, all'attualità e all'ambiente professionale/formativo. Sviluppare competenze comunicative, pratiche, sociolinguistiche (capacità di adattare il proprio discorso alla situazione comunicativa) e (inter)culturali.
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2
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50
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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FRA |
21810642 -
FRANCESE - CORSO CLA
(obiettivi)
Développer des compétences linguistiques (lexicales, syntaxiques, morphologiques) orales et écrites inhérentes à la vie quotidienne, à l’actualité et à l’environnement professionnel / de formation. Développer des compétences communicatives, pragmatiques (prise en compte de la situation), sociolinguistiques (capacité à adapter son discours à la situation de communication) et (inter)culturelles.
Sviluppare competenze linguistiche orali e scritte (lessicali, sintattiche, morfologiche) inerenti alla vita quotidiana, all'attualità e all'ambiente professionale/formativo. Sviluppare competenze comunicative, pratiche, sociolinguistiche (capacità di adattare il proprio discorso alla situazione comunicativa) e (inter)culturali.
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3
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75
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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FRA |
21810750 -
FRANCESE - CORSO CLA
(obiettivi)
Développer des compétences linguistiques (lexicales, syntaxiques, morphologiques) orales et écrites inhérentes à la vie quotidienne, à l’actualité et à l’environnement professionnel / de formation. Développer des compétences communicatives, pragmatiques (prise en compte de la situation), sociolinguistiques (capacité à adapter son discours à la situation de communication) et (inter)culturelles.
Sviluppare competenze linguistiche orali e scritte (lessicali, sintattiche, morfologiche) inerenti alla vita quotidiana, all'attualità e all'ambiente professionale/formativo. Sviluppare competenze comunicative, pratiche, sociolinguistiche (capacità di adattare il proprio discorso alla situazione comunicativa) e (inter)culturali.
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4
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25
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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FRA |
21810679 -
INGLESE - CORSO CLA
(obiettivi)
Il corso mira a sviluppare ulteriormente le competenze linguistiche degli studenti e le strategie di lettura, scrittura, ascolto e conversazione fino a un livello in cui possono applicare le loro competenze linguistiche a materiale più lungo e complesso e a compiti che aiutano a costruire la fiducia e a preparare gli studenti a procedere al livello avanzato.
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1
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25
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ENG |
21810678 -
INGLESE - CORSO CLA
(obiettivi)
Il corso mira a sviluppare ulteriormente le competenze linguistiche degli studenti e le strategie di lettura, scrittura, ascolto e conversazione fino a un livello in cui possono applicare le loro competenze linguistiche a materiale più lungo e complesso e a compiti che aiutano a costruire la fiducia e a preparare gli studenti a procedere al livello avanzato.
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2
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50
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ENG |
21810644 -
INGLESE - CORSO CLA
(obiettivi)
Il corso mira a sviluppare ulteriormente le competenze linguistiche degli studenti e le strategie di lettura, scrittura, ascolto e conversazione fino a un livello in cui possono applicare le loro competenze linguistiche a materiale più lungo e complesso e a compiti che aiutano a costruire la fiducia e a preparare gli studenti a procedere al livello avanzato.
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3
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75
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ENG |
21810751 -
INGLESE - CORSO CLA
(obiettivi)
Il corso mira a sviluppare ulteriormente le competenze linguistiche degli studenti e le strategie di lettura, scrittura, ascolto e conversazione per raggiungere un livello in cui possono applicare le loro competenze linguistiche con maggiore autonomia e sicurezza.
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4
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50
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ENG |
21810677 -
SPAGNOLO - CORSO CLA
(obiettivi)
Objetivos generales:
- Hacer que el aprendizaje del español sea una experiencia lúdica y divertida. - Fomentar el gusto e interés por la lectura así como estrategias de lectura concretas. - Contribuir al desarrollo progresivo de procesos de aprendizaje autónomo. - Superar el nivel de umbral del español para introducirse en unas destrezas avanzadas. - Demostrar un dominio de los recursos lingüísticos del español.
Objetivos específicos o competenciales:
- Ser capaz de defender y exponer las opiniones en un debate con una buena argumentación. - Conversar con fluidez y eficacia. - Comprender discursos y conferencias extensas y ciertamente complejas. - Comprender mensaje gramaticalmente complicados. - Leer textos literarios y periodísticos con cierto grado de dificultad y extraer sus ideas fundamentales y su intención comunicativa. - Escribir textos claros y detallados sobre una amplia relación de temas.
Obiettivi generali:
- Rendere l'apprendimento dello spagnolo un'esperienza piacevole. - Incoraggiare l'interesse per la lettura e implementare le strategie di lettura specifiche. - Contribuire al progressivo sviluppo di processi di apprendimento autonomo. - Superare il livello di soglia dello spagnolo per introdurre competenze avanzate. - Dimostrare la padronanza delle risorse linguistiche dello spagnolo.
Obiettivi o competenze specifiche:
- Essere in grado di difendere una tesi e presentare opinioni in un dibattito con una buona argomentazione. - Conversare in modo fluente ed efficace. - Comprendere discorsi e conferenze lunghe e complesse. - Comprendere messaggi grammaticalmente complessi. - Leggere testi letterari e giornalistici con un certo grado di difficoltà ed estrarne le idee principali e individuarne l'intento comunicativo. - Scrivere testi chiari e dettagliati su una vasta gamma di argomenti.
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1
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25
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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SPA |
21810654 -
SPAGNOLO - CORSO CLA
(obiettivi)
Objetivos generales:
- Hacer que el aprendizaje del español sea una experiencia lúdica y divertida. - Fomentar el gusto e interés por la lectura así como estrategias de lectura concretas. - Contribuir al desarrollo progresivo de procesos de aprendizaje autónomo. - Superar el nivel de umbral del español para introducirse en unas destrezas avanzadas. - Demostrar un dominio de los recursos lingüísticos del español.
Objetivos específicos o competenciales:
- Ser capaz de defender y exponer las opiniones en un debate con una buena argumentación. - Conversar con fluidez y eficacia. - Comprender discursos y conferencias extensas y ciertamente complejas. - Comprender mensaje gramaticalmente complicados. - Leer textos literarios y periodísticos con cierto grado de dificultad y extraer sus ideas fundamentales y su intención comunicativa. - Escribir textos claros y detallados sobre una amplia relación de temas.
Obiettivi generali:
- Rendere l'apprendimento dello spagnolo un'esperienza piacevole. - Incoraggiare l'interesse per la lettura e implementare le strategie di lettura specifiche. - Contribuire al progressivo sviluppo di processi di apprendimento autonomo. - Superare il livello di soglia dello spagnolo per introdurre competenze avanzate. - Dimostrare la padronanza delle risorse linguistiche dello spagnolo.
Obiettivi o competenze specifiche:
- Essere in grado di difendere una tesi e presentare opinioni in un dibattito con una buona argomentazione. - Conversare in modo fluente ed efficace. - Comprendere discorsi e conferenze lunghe e complesse. - Comprendere messaggi grammaticalmente complessi. - Leggere testi letterari e giornalistici con un certo grado di difficoltà ed estrarne le idee principali e individuarne l'intento comunicativo. - Scrivere testi chiari e dettagliati su una vasta gamma di argomenti.
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2
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50
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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SPA |
21810643 -
SPAGNOLO - CORSO CLA
(obiettivi)
Objetivos generales:
- Hacer que el aprendizaje del español sea una experiencia lúdica y divertida. - Fomentar el gusto e interés por la lectura así como estrategias de lectura concretas. - Contribuir al desarrollo progresivo de procesos de aprendizaje autónomo. - Superar el nivel de umbral del español para introducirse en unas destrezas avanzadas. - Demostrar un dominio de los recursos lingüísticos del español.
Objetivos específicos o competenciales:
- Ser capaz de defender y exponer las opiniones en un debate con una buena argumentación. - Conversar con fluidez y eficacia. - Comprender discursos y conferencias extensas y ciertamente complejas. - Comprender mensaje gramaticalmente complicados. - Leer textos literarios y periodísticos con cierto grado de dificultad y extraer sus ideas fundamentales y su intención comunicativa. - Escribir textos claros y detallados sobre una amplia relación de temas.
Obiettivi generali:
- Rendere l'apprendimento dello spagnolo un'esperienza piacevole. - Incoraggiare l'interesse per la lettura e implementare le strategie di lettura specifiche. - Contribuire al progressivo sviluppo di processi di apprendimento autonomo. - Superare il livello di soglia dello spagnolo per introdurre competenze avanzate. - Dimostrare la padronanza delle risorse linguistiche dello spagnolo.
Obiettivi o competenze specifiche:
- Essere in grado di difendere una tesi e presentare opinioni in un dibattito con una buona argomentazione. - Conversare in modo fluente ed efficace. - Comprendere discorsi e conferenze lunghe e complesse. - Comprendere messaggi grammaticalmente complessi. - Leggere testi letterari e giornalistici con un certo grado di difficoltà ed estrarne le idee principali e individuarne l'intento comunicativo. - Scrivere testi chiari e dettagliati su una vasta gamma di argomenti.
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3
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75
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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SPA |
21810749 -
SPAGNOLO - CORSO CLA
(obiettivi)
Objetivos generales:
- Hacer que el aprendizaje del español sea una experiencia lúdica y divertida. - Fomentar el gusto e interés por la lectura así como estrategias de lectura concretas. - Contribuir al desarrollo progresivo de procesos de aprendizaje autónomo. - Superar el nivel de umbral del español para introducirse en unas destrezas avanzadas. - Demostrar un dominio de los recursos lingüísticos del español.
Objetivos específicos o competenciales:
- Ser capaz de defender y exponer las opiniones en un debate con una buena argumentación. - Conversar con fluidez y eficacia. - Comprender discursos y conferencias extensas y ciertamente complejas. - Comprender mensaje gramaticalmente complicados. - Leer textos literarios y periodísticos con cierto grado de dificultad y extraer sus ideas fundamentales y su intención comunicativa. - Escribir textos claros y detallados sobre una amplia relación de temas.
Obiettivi generali:
- Rendere l'apprendimento dello spagnolo un'esperienza piacevole. - Incoraggiare l'interesse per la lettura e implementare le strategie di lettura specifiche. - Contribuire al progressivo sviluppo di processi di apprendimento autonomo. - Superare il livello di soglia dello spagnolo per introdurre competenze avanzate. - Dimostrare la padronanza delle risorse linguistiche dello spagnolo.
Obiettivi o competenze specifiche:
- Essere in grado di difendere una tesi e presentare opinioni in un dibattito con una buona argomentazione. - Conversare in modo fluente ed efficace. - Comprendere discorsi e conferenze lunghe e complesse. - Comprendere messaggi grammaticalmente complessi. - Leggere testi letterari e giornalistici con un certo grado di difficoltà ed estrarne le idee principali e individuarne l'intento comunicativo. - Scrivere testi chiari e dettagliati su una vasta gamma di argomenti.
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4
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100
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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SPA |
21810681 -
TEDESCO - CORSO CLA
(obiettivi)
- Die erfolgreiche Bewältigung komplexer Kommunikationssituationen im privaten und öffentlichen Bereich entsprechend dem Niveau Mittelstufe B2
- Die Sensibilisierung für kommunikative Angemessenheit in (halb-)öffentlicher Korrespondenz sowie die Erhöhung der Schreibkompetenz.
- Padroneggiare con successo situazioni comunicative complesse in ambito privato e pubblico secondo il livello intermedio B2.
- Aumentare la consapevolezza dell'accuratezza di linguaggio nella corrispondenza (semi)pubblica e migliorare le competenze di scrittura.
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1
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25
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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GER |
21810680 -
TEDESCO - CORSO CLA
(obiettivi)
- Die erfolgreiche Bewältigung komplexer Kommunikationssituationen im privaten und öffentlichen Bereich entsprechend dem Niveau Mittelstufe B2
- Die Sensibilisierung für kommunikative Angemessenheit in (halb-)öffentlicher Korrespondenz sowie die Erhöhung der Schreibkompetenz.
- Padroneggiare con successo situazioni comunicative complesse in ambito privato e pubblico secondo il livello intermedio B2.
- Aumentare la consapevolezza dell'accuratezza di linguaggio nella corrispondenza (semi)pubblica e migliorare le competenze di scrittura.
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2
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50
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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GER |
21810645 -
TEDESCO - CORSO CLA
(obiettivi)
- Die erfolgreiche Bewältigung komplexer Kommunikationssituationen im privaten und öffentlichen Bereich entsprechend dem Niveau Mittelstufe B2
- Die Sensibilisierung für kommunikative Angemessenheit in (halb-)öffentlicher Korrespondenz sowie die Erhöhung der Schreibkompetenz.
- Padroneggiare con successo situazioni comunicative complesse in ambito privato e pubblico secondo il livello intermedio B2.
- Aumentare la consapevolezza dell'accuratezza di linguaggio nella corrispondenza con linguaggio formale e informale, nonché e migliorare le competenze di scrittura.
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3
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75
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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GER |
21810752 -
TEDESCO - CORSO CLA
(obiettivi)
- Die erfolgreiche Bewältigung komplexer Kommunikationssituationen im privaten und öffentlichen Bereich entsprechend dem Niveau Mittelstufe B2
- Die Sensibilisierung für kommunikative Angemessenheit in (halb-)öffentlicher Korrespondenz sowie die Erhöhung der Schreibkompetenz.
- Padroneggiare con successo situazioni comunicative complesse in ambito privato e pubblico secondo il livello intermedio B2.
- Aumentare la consapevolezza dell'accuratezza di linguaggio nella corrispondenza con linguaggio formale e informale, nonché e migliorare le competenze di scrittura.
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4
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100
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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GER |
21810685 -
SEMINARIO - PARLAMENTO E (ANTI)PARLAMENTARISMI NELL'ITALIA DEL NOVECENTO
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Erogato in altro semestre o anno
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21810698 -
WORKSHOP
(obiettivi)
Questa attività è rivolta a studentesse e a studenti che intendano sviluppare il loro approccio all'apprendimento attraverso la comprensione, la valutazione critica e il campo di applicazione per temi o approfondimenti di specifiche discipline.
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1
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25
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
21810699 -
WORKSHOP
(obiettivi)
Questa attività è rivolta a studentesse e a studenti che intendano sviluppare il loro approccio all'apprendimento attraverso la comprensione, la valutazione critica e il campo di applicazione per temi o approfondimenti di specifiche discipline.
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2
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50
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
21810683 -
WORKSHOP
(obiettivi)
Questa attività è rivolta a studentesse e a studenti che intendano sviluppare il loro approccio all'apprendimento attraverso la comprensione, la valutazione critica e il campo di applicazione per temi o approfondimenti di specifiche discipline.
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3
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75
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
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Secondo semestre
Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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21810413 -
GEOPOLITICA DELL’ENERGIA E DELL’AMBIENTE
(obiettivi)
Il corso intende studiare l’intersezione tra la politica internazionale e i problemi legati sia allo sfruttamento delle risorse energetiche sia alla salvaguardia dell’ambiente. Attraverso un percorso interdisciplinare che coniuga storia e teoria delle relazioni internazionali con l’analisi di specifiche aree geografiche, il corso intende mostrare come la rilevanza delle questioni energetiche abbia profondamente influenzato l’evoluzione della politica internazionale, provocando alleanze, guerre, e il costante riallineamento della politica estera delle grandi potenze. Al tempo stesso, il corso investigherà il modo in cui in futuro la ricerca della sicurezza energetica dovrà essere coniugata con la crescente attenzione per la salvaguardia dell’ambiente. Lo studente acquisirà quindi una serie di competenze particolarmente utili per operare in tutti i campi connessi alla gestione internazionale delle risorse e dell’ambiente.
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9
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SPS/04
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54
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
21810415 -
THE EU IN GLOBAL ENVIRONMENTAL GOVERNANCE
(obiettivi)
L’obiettivo principale del corso è approfondire la conoscenza delle origini e dell’evoluzione della governance ambientale globale e dotare gli studenti degli strumenti metodologici per comprendere e analizzare entrambi questi aspetti in una prospettiva di storia e politica internazionale. Allo stesso tempo, il corso si prefigge un secondo obiettivo, strettamente collegato al primo: analizzare il ruolo dell’Unione Europea nella costruzione delle istituzioni e delle politiche della governance ambientale mondiale e, parallelamente, le diverse implicazioni nella politica europea del dibattito internazionale sullo sviluppo sostenibile, dalla fine degli anni Sessanta ai giorni nostri. Muovendo dagli inizi della politica ambientale della CE/UE, il corso si sofferma sull’evoluzione delle idee di sicurezza e transizione energetica nel dibattito interno ai paesi europei e nelle istituzioni intergovernative e sovranazionali; prende in esame la formazione dell’agenda europea della sostenibilità attraverso le diverse aree politiche in essa coinvolte; e si concentra, infine, sulla relazione tra la dimensione multilaterale della governance ambientale delle Nazioni Unite e quella dell’Unione Europea. Gli studenti approfondiranno lo studio di alcune fra le più complesse sfide mondiali, quali il cambiamento climatico e il deterioramento dei global commons, in particolare delle loro implicazioni nella politica internazionale; accresceranno la loro comprensione del ruolo delle istituzioni multilaterali e di quelle regionali, degli attori governativi e di quelli non-governativi; svilupperanno, infine, la capacità di valutare in maniera critica le risposte politiche ed economiche a tali sfide elaborate dall’Unione Europea nel corso degli ultimi decenni.
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9
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SPS/06
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54
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
21210128 -
ECONOMIA DELLA REGOLAZIONE, ENERGIA E SVILUPPO SOSTENIBILE
(obiettivi)
Il corso intende offrire le basi concettuali, teoriche e istituzionali per capire il funzionamento dei mercati dell’energia e cogliere il grande cambiamento in corso nel mondo energetico.
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9
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SECS-P/01
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54
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
21810418 -
STATISTICA AMBIENTALE
(obiettivi)
Essere in grado di scegliere il più appropriato modello statistico per l’analisi di fenomeni ambientali.
Familiarizzare con l’ambiente statistico R per la stima del modello e la valutazione della sua bontà di adattamento.
Essere in grado di comunicare in modo efficace i risultati ottenuti.
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6
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SECS-S/05
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36
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
21810416 -
SUSTAINABILITY, ECONOMIC DEVELOPMENT. AND TRANSPORT
(obiettivi)
Questo corso si concentra sulla sostenibilità dei modelli di sviluppo. La qualità dell'ambiente, la vitalità economica e l'equità vengono discusse con particolare attenzione al ruolo critico svolto dai trasporti. Infatti, i trasporti sono globali e fondamentali per l'economia e la società, per cui un'azione efficace richiede una forte cooperazione internazionale.
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6
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SECS-P/06
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36
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
Gruppo opzionale:
AMBIENTE: AMBITO LINGUISTICO (A SCELTA TRA) - (visualizza)
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9
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21810393 -
CULTURE DEI PAESI DI LINGUA FRANCESE
(obiettivi)
Il corso è rivolto a studenti in possesso di un livello di competenza linguistica almeno pari al B1 e si propone l’approfondimento di autori e testi appartenenti all’ambito letterario francese e francofono moderno e contemporaneo. In particolare, l’analisi di opere significative in lingua originale consentirà di sviluppare la comprensione e l’interpretazione critica di aspetti e dinamiche riguardanti la politica, la cultura e la società della Francia e del mondo francofono dal XIX secolo ad oggi, anche alla luce dei mutamenti tecnologici che caratterizzano l’epoca moderna. Altro obiettivo sarà quello di fornire gli strumenti utili per sviluppare una metodologia di analisi basata su un approccio interdisciplinare.
Risultati di apprendimento attesi: gli studenti approfondiranno le loro competenze linguistiche, acquisiranno i fondamenti dei lessici settoriali legati agli ambiti tematici dell’insegnamento e saranno in grado di declinare la conoscenza della cultura francese, della sua lingua e della sua letteratura in una prospettiva pluridisciplinare.
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9
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L-LIN/04
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54
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Attività formative caratterizzanti
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FRA |
21810394 -
CULTURE DEI PAESI DI LINGUA SPAGNOLA
(obiettivi)
Il corso mira ad approfondire lo studio della lingua spagnola e della cultura. Si vuole sviluppare la competenza comunicativa e socioculturale attraverso, fondamentalmente, lo studio del mondo politico ispanico. Il corso si divide in due moduli: il Modulo I (Linguaggi di specialità) riguarda un approfondimento dello studio dei linguaggi settoriali (politico, economico, giuridico, amministrativo e giornalistico) in un’ottica comunicativa e culturale; il Modulo II (Linguaggio politico) è focalizzato sullo studio del linguaggio politico e sull’analisi critico del discorso politico. In tal senso si mira ad acquisire gli strumenti per decodificare i discorsi politici, a livello linguistico, retorico e culturale per comprendere il senso dell’oratoria politica decostruendone anche il significato ideologico e il senso del potere attraverso l’uso della parola. Infine, il corso mira a maturare una capacità critica di autonoma rielaborazione dei linguaggi di specialità e politico in particolare.
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9
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L-LIN/07
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54
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Attività formative caratterizzanti
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SPA |
21810392 -
CULTURE DEI PAESI DI LINGUA INGLESE
(obiettivi)
Il corso offre una panoramica sulla letteratura multietnica e multiculturale attraverso lo studio di una selezione di autori, tendenze e contesti storici legati agli Stati Uniti d’America. La produzione letteraria esaminata nel corso descrive una complessa esperienza socio-culturale nella quale gli scrittori negoziano continuamente la propria identità all’interno delle comunità a cui appartengono e più in generale rispetto agli Stati Uniti, esplorando di conseguenza questioni di natura linguistica, razziale, generazionale, di genere ed economica in un contesto storico e sociale che si è spesso evoluto a ritmi drammaticamente rapidi.
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9
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L-LIN/12
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54
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
21810395 -
CULTURE DEI PAESI DI LINGUA TEDESCA
(obiettivi)
Il corso, destinato a studentesse e studenti che abbiano già sostenuto alla laurea triennale un esame in Lingua tedesca o che siano comunque in possesso di un livello linguistico B1, si propone di perfezionare le competenze linguistiche delle studentesse e degli studenti attraverso l’approfondimento di esperienze storico-culturali dei paesi di lingua tedesca. Il corso è articolato in una parte linguistica, che dedica particolare attenzione all’acquisizione di lessici settoriali negli ambiti politico-giuridici e storico-economici, e in una parte tematica, più ampia, dedicata al mondo di lingua tedesca, attraverso testi e documenti di diverse tipologie, tratti dai giornali, dalla saggistica, dal cinema e dalla letteratura, dove la letteratura funge da modello di comunicazione culturale complessa, estetica e critica.
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9
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L-LIN/14
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54
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Attività formative caratterizzanti
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DEU |
21810397 -
CULTURE DEI PAESI DI LINGUA RUSSA
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Erogato in altro semestre o anno
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Gruppo opzionale:
AMBIENTE: UN INSEGNAMENTO A SCELTA TRA: - (visualizza)
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6
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21810403 -
GLI STATI UNITI E IL MONDO
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Erogato in altro semestre o anno
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20710666 -
EAST ASIAN HISTORY IN THE CONTEMPORARY WORLD
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Erogato in altro semestre o anno
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21810420 -
STORIA DELLA RUSSIA E DELLO SPAZIO POST-SOVIETICO
(obiettivi)
La Russia, Paese fondamentale degli equilibri politici internazionali, è al centro del presente corso. L'obiettivo principale del corso è quello di offrire agli studenti una conoscenza della storia russa negli anni del comunismo per approfondire quindi le dinamiche della crisi, della caduta e della difficile transizione verso un modello politico ed economico, solo in parte ispirato alle democrazie occidentali.
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6
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M-STO/03
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36
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-
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Attività formative affini ed integrative
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ITA |
21810421 -
THE ROOTS OF GLOBALIZATION: EUROPEAN EXPANSION AND COLONIALISM
(obiettivi)
Il corso offre la possibilità agli studenti di comprendere i meccanismi che hanno portato all'origine degli imperi coloniali europei all'inizio dell'età moderna, il loro funzionamento e come tali imperi abbiano contribuito alle prime forme di globalizzazione dell'alba del mondo moderno.
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6
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M-STO/02
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36
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-
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-
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-
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Attività formative affini ed integrative
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ITA |
21810334 -
ANTROPOLOGIA DELLA GLOBALIZZAZIONE
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Erogato in altro semestre o anno
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21810411 -
MIGRAZIONI E SICUREZZA GLOBALE
(obiettivi)
Il corso si propone di analizzare l'evoluzione delle migrazioni internazionali e le principali caratteristiche dei flussi migratori. In particolare si vuole analizzare il ruolo delle migrazioni negli equilibri demografici e sociali delle diverse aree del mondo e l’impatto che esse hanno sui contesti di origine e di destinazione. Il corso mira inoltre a fornire agli studenti gli strumenti scientifici e demografici per poter affrontare lo studio e l'analisi delle migrazioni in modo critico e oggettivo.
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6
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SECS-S/04
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36
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-
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Attività formative affini ed integrative
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ITA |
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Gruppo opzionale:
AMBIENTE: INSEGNAMENTI TECNICI (A SCELTA TRA) - (visualizza)
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6
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20401781 -
GESTIONE DEGLI ECOSISTEMI
(obiettivi)
Il corso affronta la valutazione e la gestione ambientale di problemi complessi che hanno implicazioni rilevanti per la società umana e per le attività antropiche. Il programma è finalizzato a: i) sviluppare le competenze e le capacità operative in un contesto professionale, nell'ambito del quale è richiesta la capacità di saper formulare ipotesi corrette e, conseguentemente, raccogliere ed utilizzare i dati per identificare e analizzare i problemi, sapendo proporre possibili soluzioni; ii) attuare strategie di pianificazione e gestione di siti di interesse ecologico, economico e socio-culturale; iii) disegnare protocolli di gestione di analisi delle minacce.
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6
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BIO/07
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36
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-
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-
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-
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Attività formative affini ed integrative
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ITA |
20410476 -
GEOCHIMICA AMBIENTALE E IMPATTO ANTROPICO
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Erogato in altro semestre o anno
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20410477 -
GEOLOGIA DEI RESERVOIR E STOCCAGGIO
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Erogato in altro semestre o anno
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20810070 -
SOSTENIBILITA' E IMPATTO AMBIENTALE
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Erogato in altro semestre o anno
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21810437 -
A SCELTA DELLO STUDENTE
(obiettivi)
Le attività "a scelta dallo studente" (art.10, comma 5 lettera a del D.M. 270/2004) sono insegnamenti che lo studente può selezionare tra tutti i corsi magistrali attivati dal Dipartimento di Scienze Politiche e tra i corsi in convenzione con altri Dipartimenti o università/enti esterni, per un massimo di 12 ECTS .
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12
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72
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-
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Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)
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ITA |
21810434 -
TESI
(obiettivi)
La tesi è un lavoro di ricerca che dimostra la comprensione di un particolare argomento da parte del laureando e presenta un insieme di questioni progettuali e metodologiche, che dimostrano la capacità dello studente di sviluppare e sostenere una linea di argomentazione indipendente.
Scopi principali di una tesi di laurea magistrale sono: analizzare un argomento di una determinata disciplina in profondità, recuperare materiale o dati empirici originali e analizzarli alla luce del corrispondente quadro concettuale o teorico, fornendo i risultati della ricerca con conclusioni chiare e ragionate.
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18
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-
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-
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-
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-
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Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)
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ITA |
Gruppo opzionale:
SEMINARI - SOFT SKILLS - CORSI CLA & STAGE A.A. 2022/2023 - (visualizza)
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6
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21810564 -
SEMINARIO - L’ITALIA E LA FINE DELLA GUERRA FREDDA
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Erogato in altro semestre o anno
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21810227 -
SEMINARIO - DIRITTO ANTITRUST: TEORIA E CASI
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Erogato in altro semestre o anno
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21810565 -
SEMINARIO - CINA, UE E GOVERNANCE GLOBALE
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Erogato in altro semestre o anno
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21810297 -
SEMINARIO - LINEE DI CONTINUITÀ E DI FRATTURA NELLA CINA CONTEMPORANEA: DOTTRINE E ISTITUZIONI POLITICHE DA MAO A XI
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Erogato in altro semestre o anno
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21810319 -
SEMINARIO - I PRINCIPI COMUNI DELL’AZIONE AMMINISTRATIVA NEI SISTEMI EUROPEI: IL RUOLO DELLA CEDU E DELLA CGUE
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Erogato in altro semestre o anno
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21810304 -
SEMINARIO - DALLE POLITICHE EUROPEE AI PROCESSI DI CO-CREAZIONE LOCALE. IL CASO DELLA MOBILITÀ URBANA
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Erogato in altro semestre o anno
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21810320 -
SEMINARIO - CONFLITTI, STATI DE-FACTO E QUESTIONI NAZIONALI NELLO SPAZIO POST-SOVIETICO
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Erogato in altro semestre o anno
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21810566 -
SEMINARIO - LE RELAZIONI TRA POLITICA E AMMINISTRAZIONE
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Erogato in altro semestre o anno
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21810313 -
SEMINARIO - ANALISI INTERDISCIPLINARE DEI DISASTRI NATURALI E DELLE POLITICHE DI RICOSTRUZIONE
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Erogato in altro semestre o anno
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21810291 -
SEMINARIO - STORIA DELL'IMMIGRAZIONE NEGLI STATI UNITI
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Erogato in altro semestre o anno
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21810567 -
SEMINARIO - CITTADINANZA, NATURALIZZAZIONE E VOTO NEGLI STATI UNITI DALLE ORIGINI AI GIORNI NOSTRI
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Erogato in altro semestre o anno
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21810568 -
SEMINARIO - DIGITAL SOCIETY E MOBILITÀ SOSTENIBILE
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Erogato in altro semestre o anno
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21810569 -
SEMINARIO - LA GRECIA DEI COLONNELLI (1967-74)
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Erogato in altro semestre o anno
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21810449 -
SEMINARIO - JIHAD MEDIA WARFARE. IL FENOMENO TERRORISTICO DI MATRICE JIHADISTA ANALIZZATO ATTRAVERSO LA COMUNICAZIONE. UN APPROCCIO OSINT
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Erogato in altro semestre o anno
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21810577 -
SEMINARIO - GLOBAL CHALLENGES FOR THE 21ST CENTURY: THE VIEW FROM THE SOUTH
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Erogato in altro semestre o anno
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21810576 -
SEMINARIO - TRA OPERAZIONI DI PACE E PACIFISMO: PERCORSI NELLA DEMOCRAZIA CONTEMPORANEA
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Erogato in altro semestre o anno
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21810563 -
SEMINARIO - GENDER MAINSTREAMING. DALLA DICHIARAZIONE DI PECHINO E LA PIATTAFORMA D'AZIONE ALLA PANDEMIA COVID-19: POLITICHE INTERNAZIONALI E NAZIONALI PER L’EMPOWERMENT FEMMINILE
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Erogato in altro semestre o anno
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21810638 -
SOFT SKILLS - PORTA FUTURO LAZIO
(obiettivi)
Il corso a come scopo di a sviluppare le soft skills impegnandosi in attività di gruppo, presentazioni e scrittura di rapporti, con l'obiettivo finale di sviluppare una forte inclinazione a condividere e abbracciare nuove idee e sviluppare un atteggiamento creativo.
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1
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
21810639 -
SOFT SKILLS - PORTA FUTURO LAZIO
(obiettivi)
Il corso ha come scopo di a sviluppare le soft skills impegnandosi in attività di gruppo, presentazioni e scrittura di rapporti, con l'obiettivo finale di sviluppare una forte inclinazione a condividere e abbracciare nuove idee e sviluppare un atteggiamento creativo.
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
21810640 -
SOFT SKILLS - PORTA FUTURO LAZIO
(obiettivi)
Il corso ha come scopo di a sviluppare le soft skills impegnandosi in attività di gruppo, presentazioni e scrittura di rapporti, con l'obiettivo finale di sviluppare una forte inclinazione a condividere e abbracciare nuove idee e sviluppare un atteggiamento creativo.
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3
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
21810641 -
SOFT SKILLS - PORTA FUTURO LAZIO
(obiettivi)
Il corso ha come scopo di a sviluppare le soft skills impegnandosi in attività di gruppo, presentazioni e scrittura di rapporti, con l'obiettivo finale di sviluppare una forte inclinazione a condividere e abbracciare nuove idee e sviluppare un atteggiamento creativo.
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4
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
21810646 -
ACADEMIC ENGLISH
(obiettivi)
Questo corso fornisce efficaci strumenti per acquisire fluidità linguistica e competenze accademiche.
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3
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ENG |
21810650 -
STAGE
(obiettivi)
• Prendere contatto con il con il mondo del lavoro. • Individuare le possibilità di inserimento in un determinato ruolo professionale e orientare gli studi alla luce dell’esperienza lavorativa svolta. • Assistere la studentessa o lo studente nello sviluppo di abilità apprezzate dal datore di lavoro come il team working, il dialogo e l'attenzione ai dettagli.
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3
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
21810700 -
STAGE
(obiettivi)
• Prendere contatto con il con il mondo del lavoro. • Individuare le possibilità di inserimento in un determinato ruolo professionale e orientare gli studi alla luce dell’esperienza lavorativa svolta. • Assistere la studentessa o lo studente nello sviluppo di abilità apprezzate dal datore di lavoro come il team working, il dialogo e l'attenzione ai dettagli.
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4
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
21810653 -
FRANCESE - CORSO CLA
(obiettivi)
Développer des compétences linguistiques (lexicales, syntaxiques, morphologiques) orales et écrites inhérentes à la vie quotidienne, à l’actualité et à l’environnement professionnel / de formation. Développer des compétences communicatives, pragmatiques (prise en compte de la situation), sociolinguistiques (capacité à adapter son discours à la situation de communication) et (inter)culturelles.
Sviluppare competenze linguistiche orali e scritte (lessicali, sintattiche, morfologiche) inerenti alla vita quotidiana, all'attualità e all'ambiente professionale/formativo. Sviluppare competenze comunicative, pratiche, sociolinguistiche (capacità di adattare il proprio discorso alla situazione comunicativa) e (inter)culturali.
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1
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25
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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FRA |
21810652 -
FRANCESE - CORSO CLA
(obiettivi)
Développer des compétences linguistiques (lexicales, syntaxiques, morphologiques) orales et écrites inhérentes à la vie quotidienne, à l’actualité et à l’environnement professionnel / de formation. Développer des compétences communicatives, pragmatiques (prise en compte de la situation), sociolinguistiques (capacité à adapter son discours à la situation de communication) et (inter)culturelles.
Sviluppare competenze linguistiche orali e scritte (lessicali, sintattiche, morfologiche) inerenti alla vita quotidiana, all'attualità e all'ambiente professionale/formativo. Sviluppare competenze comunicative, pratiche, sociolinguistiche (capacità di adattare il proprio discorso alla situazione comunicativa) e (inter)culturali.
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2
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50
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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FRA |
21810642 -
FRANCESE - CORSO CLA
(obiettivi)
Développer des compétences linguistiques (lexicales, syntaxiques, morphologiques) orales et écrites inhérentes à la vie quotidienne, à l’actualité et à l’environnement professionnel / de formation. Développer des compétences communicatives, pragmatiques (prise en compte de la situation), sociolinguistiques (capacité à adapter son discours à la situation de communication) et (inter)culturelles.
Sviluppare competenze linguistiche orali e scritte (lessicali, sintattiche, morfologiche) inerenti alla vita quotidiana, all'attualità e all'ambiente professionale/formativo. Sviluppare competenze comunicative, pratiche, sociolinguistiche (capacità di adattare il proprio discorso alla situazione comunicativa) e (inter)culturali.
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75
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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FRA |
21810750 -
FRANCESE - CORSO CLA
(obiettivi)
Développer des compétences linguistiques (lexicales, syntaxiques, morphologiques) orales et écrites inhérentes à la vie quotidienne, à l’actualité et à l’environnement professionnel / de formation. Développer des compétences communicatives, pragmatiques (prise en compte de la situation), sociolinguistiques (capacité à adapter son discours à la situation de communication) et (inter)culturelles.
Sviluppare competenze linguistiche orali e scritte (lessicali, sintattiche, morfologiche) inerenti alla vita quotidiana, all'attualità e all'ambiente professionale/formativo. Sviluppare competenze comunicative, pratiche, sociolinguistiche (capacità di adattare il proprio discorso alla situazione comunicativa) e (inter)culturali.
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4
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25
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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FRA |
21810679 -
INGLESE - CORSO CLA
(obiettivi)
Il corso mira a sviluppare ulteriormente le competenze linguistiche degli studenti e le strategie di lettura, scrittura, ascolto e conversazione fino a un livello in cui possono applicare le loro competenze linguistiche a materiale più lungo e complesso e a compiti che aiutano a costruire la fiducia e a preparare gli studenti a procedere al livello avanzato.
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1
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25
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ENG |
21810678 -
INGLESE - CORSO CLA
(obiettivi)
Il corso mira a sviluppare ulteriormente le competenze linguistiche degli studenti e le strategie di lettura, scrittura, ascolto e conversazione fino a un livello in cui possono applicare le loro competenze linguistiche a materiale più lungo e complesso e a compiti che aiutano a costruire la fiducia e a preparare gli studenti a procedere al livello avanzato.
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ENG |
21810644 -
INGLESE - CORSO CLA
(obiettivi)
Il corso mira a sviluppare ulteriormente le competenze linguistiche degli studenti e le strategie di lettura, scrittura, ascolto e conversazione fino a un livello in cui possono applicare le loro competenze linguistiche a materiale più lungo e complesso e a compiti che aiutano a costruire la fiducia e a preparare gli studenti a procedere al livello avanzato.
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75
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ENG |
21810751 -
INGLESE - CORSO CLA
(obiettivi)
Il corso mira a sviluppare ulteriormente le competenze linguistiche degli studenti e le strategie di lettura, scrittura, ascolto e conversazione per raggiungere un livello in cui possono applicare le loro competenze linguistiche con maggiore autonomia e sicurezza.
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ENG |
21810677 -
SPAGNOLO - CORSO CLA
(obiettivi)
Objetivos generales:
- Hacer que el aprendizaje del español sea una experiencia lúdica y divertida. - Fomentar el gusto e interés por la lectura así como estrategias de lectura concretas. - Contribuir al desarrollo progresivo de procesos de aprendizaje autónomo. - Superar el nivel de umbral del español para introducirse en unas destrezas avanzadas. - Demostrar un dominio de los recursos lingüísticos del español.
Objetivos específicos o competenciales:
- Ser capaz de defender y exponer las opiniones en un debate con una buena argumentación. - Conversar con fluidez y eficacia. - Comprender discursos y conferencias extensas y ciertamente complejas. - Comprender mensaje gramaticalmente complicados. - Leer textos literarios y periodísticos con cierto grado de dificultad y extraer sus ideas fundamentales y su intención comunicativa. - Escribir textos claros y detallados sobre una amplia relación de temas.
Obiettivi generali:
- Rendere l'apprendimento dello spagnolo un'esperienza piacevole. - Incoraggiare l'interesse per la lettura e implementare le strategie di lettura specifiche. - Contribuire al progressivo sviluppo di processi di apprendimento autonomo. - Superare il livello di soglia dello spagnolo per introdurre competenze avanzate. - Dimostrare la padronanza delle risorse linguistiche dello spagnolo.
Obiettivi o competenze specifiche:
- Essere in grado di difendere una tesi e presentare opinioni in un dibattito con una buona argomentazione. - Conversare in modo fluente ed efficace. - Comprendere discorsi e conferenze lunghe e complesse. - Comprendere messaggi grammaticalmente complessi. - Leggere testi letterari e giornalistici con un certo grado di difficoltà ed estrarne le idee principali e individuarne l'intento comunicativo. - Scrivere testi chiari e dettagliati su una vasta gamma di argomenti.
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1
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25
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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SPA |
21810654 -
SPAGNOLO - CORSO CLA
(obiettivi)
Objetivos generales:
- Hacer que el aprendizaje del español sea una experiencia lúdica y divertida. - Fomentar el gusto e interés por la lectura así como estrategias de lectura concretas. - Contribuir al desarrollo progresivo de procesos de aprendizaje autónomo. - Superar el nivel de umbral del español para introducirse en unas destrezas avanzadas. - Demostrar un dominio de los recursos lingüísticos del español.
Objetivos específicos o competenciales:
- Ser capaz de defender y exponer las opiniones en un debate con una buena argumentación. - Conversar con fluidez y eficacia. - Comprender discursos y conferencias extensas y ciertamente complejas. - Comprender mensaje gramaticalmente complicados. - Leer textos literarios y periodísticos con cierto grado de dificultad y extraer sus ideas fundamentales y su intención comunicativa. - Escribir textos claros y detallados sobre una amplia relación de temas.
Obiettivi generali:
- Rendere l'apprendimento dello spagnolo un'esperienza piacevole. - Incoraggiare l'interesse per la lettura e implementare le strategie di lettura specifiche. - Contribuire al progressivo sviluppo di processi di apprendimento autonomo. - Superare il livello di soglia dello spagnolo per introdurre competenze avanzate. - Dimostrare la padronanza delle risorse linguistiche dello spagnolo.
Obiettivi o competenze specifiche:
- Essere in grado di difendere una tesi e presentare opinioni in un dibattito con una buona argomentazione. - Conversare in modo fluente ed efficace. - Comprendere discorsi e conferenze lunghe e complesse. - Comprendere messaggi grammaticalmente complessi. - Leggere testi letterari e giornalistici con un certo grado di difficoltà ed estrarne le idee principali e individuarne l'intento comunicativo. - Scrivere testi chiari e dettagliati su una vasta gamma di argomenti.
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50
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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SPA |
21810643 -
SPAGNOLO - CORSO CLA
(obiettivi)
Objetivos generales:
- Hacer que el aprendizaje del español sea una experiencia lúdica y divertida. - Fomentar el gusto e interés por la lectura así como estrategias de lectura concretas. - Contribuir al desarrollo progresivo de procesos de aprendizaje autónomo. - Superar el nivel de umbral del español para introducirse en unas destrezas avanzadas. - Demostrar un dominio de los recursos lingüísticos del español.
Objetivos específicos o competenciales:
- Ser capaz de defender y exponer las opiniones en un debate con una buena argumentación. - Conversar con fluidez y eficacia. - Comprender discursos y conferencias extensas y ciertamente complejas. - Comprender mensaje gramaticalmente complicados. - Leer textos literarios y periodísticos con cierto grado de dificultad y extraer sus ideas fundamentales y su intención comunicativa. - Escribir textos claros y detallados sobre una amplia relación de temas.
Obiettivi generali:
- Rendere l'apprendimento dello spagnolo un'esperienza piacevole. - Incoraggiare l'interesse per la lettura e implementare le strategie di lettura specifiche. - Contribuire al progressivo sviluppo di processi di apprendimento autonomo. - Superare il livello di soglia dello spagnolo per introdurre competenze avanzate. - Dimostrare la padronanza delle risorse linguistiche dello spagnolo.
Obiettivi o competenze specifiche:
- Essere in grado di difendere una tesi e presentare opinioni in un dibattito con una buona argomentazione. - Conversare in modo fluente ed efficace. - Comprendere discorsi e conferenze lunghe e complesse. - Comprendere messaggi grammaticalmente complessi. - Leggere testi letterari e giornalistici con un certo grado di difficoltà ed estrarne le idee principali e individuarne l'intento comunicativo. - Scrivere testi chiari e dettagliati su una vasta gamma di argomenti.
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3
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75
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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SPA |
21810749 -
SPAGNOLO - CORSO CLA
(obiettivi)
Objetivos generales:
- Hacer que el aprendizaje del español sea una experiencia lúdica y divertida. - Fomentar el gusto e interés por la lectura así como estrategias de lectura concretas. - Contribuir al desarrollo progresivo de procesos de aprendizaje autónomo. - Superar el nivel de umbral del español para introducirse en unas destrezas avanzadas. - Demostrar un dominio de los recursos lingüísticos del español.
Objetivos específicos o competenciales:
- Ser capaz de defender y exponer las opiniones en un debate con una buena argumentación. - Conversar con fluidez y eficacia. - Comprender discursos y conferencias extensas y ciertamente complejas. - Comprender mensaje gramaticalmente complicados. - Leer textos literarios y periodísticos con cierto grado de dificultad y extraer sus ideas fundamentales y su intención comunicativa. - Escribir textos claros y detallados sobre una amplia relación de temas.
Obiettivi generali:
- Rendere l'apprendimento dello spagnolo un'esperienza piacevole. - Incoraggiare l'interesse per la lettura e implementare le strategie di lettura specifiche. - Contribuire al progressivo sviluppo di processi di apprendimento autonomo. - Superare il livello di soglia dello spagnolo per introdurre competenze avanzate. - Dimostrare la padronanza delle risorse linguistiche dello spagnolo.
Obiettivi o competenze specifiche:
- Essere in grado di difendere una tesi e presentare opinioni in un dibattito con una buona argomentazione. - Conversare in modo fluente ed efficace. - Comprendere discorsi e conferenze lunghe e complesse. - Comprendere messaggi grammaticalmente complessi. - Leggere testi letterari e giornalistici con un certo grado di difficoltà ed estrarne le idee principali e individuarne l'intento comunicativo. - Scrivere testi chiari e dettagliati su una vasta gamma di argomenti.
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4
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100
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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SPA |
21810681 -
TEDESCO - CORSO CLA
(obiettivi)
- Die erfolgreiche Bewältigung komplexer Kommunikationssituationen im privaten und öffentlichen Bereich entsprechend dem Niveau Mittelstufe B2
- Die Sensibilisierung für kommunikative Angemessenheit in (halb-)öffentlicher Korrespondenz sowie die Erhöhung der Schreibkompetenz.
- Padroneggiare con successo situazioni comunicative complesse in ambito privato e pubblico secondo il livello intermedio B2.
- Aumentare la consapevolezza dell'accuratezza di linguaggio nella corrispondenza (semi)pubblica e migliorare le competenze di scrittura.
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1
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25
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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GER |
21810680 -
TEDESCO - CORSO CLA
(obiettivi)
- Die erfolgreiche Bewältigung komplexer Kommunikationssituationen im privaten und öffentlichen Bereich entsprechend dem Niveau Mittelstufe B2
- Die Sensibilisierung für kommunikative Angemessenheit in (halb-)öffentlicher Korrespondenz sowie die Erhöhung der Schreibkompetenz.
- Padroneggiare con successo situazioni comunicative complesse in ambito privato e pubblico secondo il livello intermedio B2.
- Aumentare la consapevolezza dell'accuratezza di linguaggio nella corrispondenza (semi)pubblica e migliorare le competenze di scrittura.
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2
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50
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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GER |
21810645 -
TEDESCO - CORSO CLA
(obiettivi)
- Die erfolgreiche Bewältigung komplexer Kommunikationssituationen im privaten und öffentlichen Bereich entsprechend dem Niveau Mittelstufe B2
- Die Sensibilisierung für kommunikative Angemessenheit in (halb-)öffentlicher Korrespondenz sowie die Erhöhung der Schreibkompetenz.
- Padroneggiare con successo situazioni comunicative complesse in ambito privato e pubblico secondo il livello intermedio B2.
- Aumentare la consapevolezza dell'accuratezza di linguaggio nella corrispondenza con linguaggio formale e informale, nonché e migliorare le competenze di scrittura.
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3
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75
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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GER |
21810752 -
TEDESCO - CORSO CLA
(obiettivi)
- Die erfolgreiche Bewältigung komplexer Kommunikationssituationen im privaten und öffentlichen Bereich entsprechend dem Niveau Mittelstufe B2
- Die Sensibilisierung für kommunikative Angemessenheit in (halb-)öffentlicher Korrespondenz sowie die Erhöhung der Schreibkompetenz.
- Padroneggiare con successo situazioni comunicative complesse in ambito privato e pubblico secondo il livello intermedio B2.
- Aumentare la consapevolezza dell'accuratezza di linguaggio nella corrispondenza con linguaggio formale e informale, nonché e migliorare le competenze di scrittura.
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4
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100
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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GER |
21810685 -
SEMINARIO - PARLAMENTO E (ANTI)PARLAMENTARISMI NELL'ITALIA DEL NOVECENTO
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Erogato in altro semestre o anno
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21810698 -
WORKSHOP
(obiettivi)
Questa attività è rivolta a studentesse e a studenti che intendano sviluppare il loro approccio all'apprendimento attraverso la comprensione, la valutazione critica e il campo di applicazione per temi o approfondimenti di specifiche discipline.
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1
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25
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
21810699 -
WORKSHOP
(obiettivi)
Questa attività è rivolta a studentesse e a studenti che intendano sviluppare il loro approccio all'apprendimento attraverso la comprensione, la valutazione critica e il campo di applicazione per temi o approfondimenti di specifiche discipline.
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2
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50
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
21810683 -
WORKSHOP
(obiettivi)
Questa attività è rivolta a studentesse e a studenti che intendano sviluppare il loro approccio all'apprendimento attraverso la comprensione, la valutazione critica e il campo di applicazione per temi o approfondimenti di specifiche discipline.
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75
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
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